如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是( )
| A. | 此反应有单质生成 |
| B. | 原子在化学变化中是不可分的 |
| C. | 图中生成物全部是化合物 |
| D. | 参加反应的两种分子的个数比为1:1 |
微粒观点及模型图的应用.. | |
专题: | 微观粒子模拟图型;化学反应模拟图型. |
分析: | 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,可判断该变化为两种化合物的分子通过原子的重新结合生成一种单质分子和一种化合物分子. |
解答: | 解:去除干扰粒子得图: A、生成物分子中有同种原子构成的单质分子,因此反应中有单质生成;故A正确; B、变化前后构成分子的原子种类、个数都没有改变,可判断原子在化学变化中是不可分的;故B正确; C、生成物的分子一种为不同种原子构成的化合物分子,一种为同种原子构成的单质分子,因此反应中既有单质又有化合物生成;故C不正确; D、反应前后都有1个构成相同的化合物的分子,说明该分子未参加反应,因此,参加反应的两种分子的个数比为1:1;故D正确; 故选:C. |
点评: | 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成与粒子个数关系,是解答本题的基本方法. |
科目:初中化学 来源: 题型:
化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言.下列化常用语中,正确的是下列符号表示正确的是( )
| A. | 2个氮分子:2N | B. | 2个碳酸根离子:2CO32﹣ |
| C. | 氧化铝元素的化合价:2O3 | D. | 4个氢原子:2H2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水
的组成。请根据电解水实验回答下列问题:
(1) 通电后电极上出现________,并汇集到试管上端。负极产
生的气体与正极产生的气体的体积比为__________,经检验,
负极产生的气体是________(填化学式),正极产生的气体
是_________(填化学式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是( )
| A. | 将一氧化碳倒出 | B. | 将气体点燃 |
| C. | 将气体通过足量澄清石灰水中 | D. | 将气体通过灼热的氧化铜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用正确的数字和化学符号填空
(1)2个氢原子 (2)2个碳酸根离子 (3)H2中2的含义 (4)氧化亚铁中铁元的化合价为+2价 .固体碘 两个铁离子 硫酸钡中的阳离子 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质:①铁 ②水 ③氯化钠 ④氧气 ⑤汞,其中由分子构成的物质有(填标号,下同): ,由原子直接构成的物质有: ,属于单质的是; ,属于化合物的是: ,属于氧化物的是: .
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