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    【题目】在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示，下列有关硅的说法错误的是（ ）

    A.属于金属元素
    B.元素符号为“Si”
    C.原子序数为“14”
    D.相对原子质量为“28.09”

    【答案】A
    【解析】解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是硅，属于非金属元素，故选项说法错误．
    B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的元素符号是Si，故选项说法正确．
    C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为14，故选项说法正确．
    D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为28.09，故选项说法正确．
    故选A．
    根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡六种气体，约占空气体积的0.94%．常温常压下，稀有气体都是无色无味，微溶于水，且熔点和沸点都很低．
    由于稀有气体元素原子的最外层电子排布是稳定结构，所以它们的化学性质非常稳定，但在一定条件下，氙气（Xe）可与氟气（F2）发生反应，生成四氟化氙（XeF4）．
    工业上，制取稀有气体是通过将液态空气蒸馏，得到稀有气体，再用活性炭低温吸附法，将稀有气体分离开来．
    在焊接精密零件或镁、铝等活泼金属时，常用氩作保护气．氦气是除了氢气外的最轻气体，可以代替氢气应用在飞艇中，不会着火和发生爆炸．利用稀有气体通电时发出色彩绚丽的光芒，可制成霓虹灯．
    依据上述文章内容，回答下列问题．
    （1）稀有气体属于物（填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）稀有气体共同的物理性质有（写一条）．
    （3）氦能应用于飞艇的理由是 ．
    （4）依据氩的化学性质的用途是 ．
    （5）氙气与氟气反应生成四氟化氙的化学反应文字表达式或符号表达式是 ．
    （6）由液态空气制备稀有气体的过程中，发生的变化是（填“物理变化”或“化学变化”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】决定元素种类的是（ ）
    A.质子数
    B.中子数
    C.电子数
    D.电子层数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术，他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来，小蔡很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
    【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
    【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成；②反应过程中可能有热量放出．
    【实验装置】如图所示

    （1）【实验探究】探究反应后生成的气体是什么？
    ①打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是 ． 如果实验时要收集该气体，可以采用法，原因是该气体 ， 该气体能与多种物质发生反应，这类反应属于反应．
    ②实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：
    （2）【反思】过氧化钠与水反应后生成的另一种物质是什么？
    小张猜想另一种物质是Na2CO3 ， 小蔡认为不可能．小蔡的依据是： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列不属于化学变化的是（ ）
    A.稻草造纸
    B.使用火药
    C.蚕丝织绸
    D.冶炼金属

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某药品的说明书上有以下内容：本药品每片含有锌 20mg.铁 36mg.钙200mg，这里的锌.铁.钙指的是（ ）
    A.单质
    B.分子
    C.元素
    D.原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们进行了实验探究．他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里．收集气体的装置如图．收集气体的方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒．若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积约是（ ）

    A.50mL和50mL
    B.60mL和40mL
    C.40mL和60mL
    D.20mL和80mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用加热高锰酸钾制取氧气，操作步骤为：
    （1）第一步：称量7克高锰酸钾．称量前首先调整托盘天平的零点，若天平指针偏向左边，应将左边的螺母向（填“左”或“右”）移动．称量时应将高锰酸钾放在托盘天平的（填“左”或“右”）盘的纸上．
    （2）第二步：将称好的高锰酸钾装入试管中，并用带有导管的橡皮塞塞紧试管．
    第三步：按如图所示装置连接仪器．

    第四步：给试管加热，先使酒精灯在试管下方来回移动，让试管预热，然后用外焰对准高锰酸钾所在的部位加热，当导管口有气泡放出时立即收集，等集气瓶内的水排完后，用玻璃片盖住瓶口，小心地把集气瓶移出水面，倒置在桌面上．
    第五步：收集好氧气后，先把酒精灯火焰熄灭，再把导管移出水面．试回答：
    ①高锰酸钾装入试管前缺少的步骤是 ．
    ②指出图中明显的一处错误：
    ③指出图中盛装药品的仪器名称：
    ④第四、五步骤操作中有三处错误是：a．b．c．
    ⑤写出反应的文字或符号表达式：
    ⑥该化学反应的基本类型为： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分别将下列各组物质同时加入水中，能得到无色透明溶液的是（ ）
    A.HCl、Na2SO4 、KCl
    B.K2SO 4 、HCl、Ba(OH)2
    C.NaCl、BaCO3 、KNO3
    D.CuSO4 、KOH、NaCl

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