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    课堂上同学们利用甲图所示装置做过氧化氢制氧气的实验时，用带火星的木条检验氧气，带火星的木条很难复燃．于是老师将甲装置进行了改进，如乙图，带火星的木条较易复燃．（图中的铁架台均已略去）请回答：
    （1）写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的文字表达式：
     
    二氧化锰在反应中作
     
    剂，其作用是
     
    ．
    （2）分析改用乙装置后，带火星的木条较易复燃的原因：
     
    ．
    （3）老师又设计了另一个改进的丙装置，带火星的木条也易复燃．根据（2）推测的原因，分析浓硫酸的作用：
     
    ．
    （4）你还能写出实验室用到二氧化锰制取氧气的文字表达式吗？
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,气体的干燥（除水）,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据过氧化氢分解生成水和氧气进行解答．
    （2）根据图乙将制得的氧气通过u型管使水蒸气冷却除去，带火星的木条复燃了解答；
    （3）根据浓硫酸具有吸水性解答；
    （4）根据实验室可以用氯酸钾和二氧化锰制取氧气解答．
    解答：解：
    （1）实验室制取氧气常用过氧化氢溶液与催化剂（二氧化锰），反应原理为：过氧化氢
    二氧化锰
      水+氧气；二氧化锰在反应中作催化剂，其作用是
    使过氧化氢在较低温度时较快分解出氧气；
    （2）乙装置将生成的氧气通过了放在冷水中的u型管使氧气中的水蒸气冷凝除去了；故填：改用乙装置后除去了水蒸气；
    （3）浓硫酸具有吸水性，使氧气更纯净，故，带火星的木条也易复燃；
    （4）实验室可以用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气；
    答案：
    （1）过氧化氢
    二氧化锰
      水+氧气   催化    使过氧化氢在较低温度时较快分解出氧气
    （2）改用乙装置后除去了水蒸气
    （3）吸收水蒸汽
    （4）氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    点评：该题考查了实验室制取氧气的方法，诣在告诉我们用加热过氧化氢溶液的方法来制取氧气不合适，用催化剂的方法更好．
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    ．该实验的化学方程式是
     
    ．该实验中发生变化的微粒是
     
    通过该实验得出结论：
     
    ．

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    （
     
    ）反应；
    （2）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 （
     
    ）反应；
    （3）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢
     

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    ．

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    A、
    B、
    C、
    D、

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    用数字和符号表示：
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    ，铜元素
     
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    ．

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