根据质量守恒定律,电解NaCl的水溶液,不可能得到的生成物是( )
A.KNO3 B.Cl2 C.H2 D.NaOH
科目:初中化学 来源: 题型:
下列现象中:①夏天,从冰柜中拿出冷饮,过一断时间后,冷饮瓶的外壁上就出现水珠;②冬天,人说话时,可看到呼出的气体变成水雾;③松脆的饼干在空气中放置几天后,饼干就变得不脆了;④夏天吹空调时,可看到空调冷气吹到的地方有“冷气雾”;⑤在空气中对着干冷的玻璃杯吹气时,玻璃杯的壁上出现水雾. 其中,能说明空气中含有水蒸气的现象有 ,能说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量要高的有 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的实验.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条. | 木条复燃 | 氯酸钾受热要分解产生氧气,但是① 速度很慢 . 反应的文字表达式为: ② . | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
实验二 | 加热二氧化锰,伸入带火星的木条. | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气. | |
实验三 | 将氯酸钾和二氧化锰一起加热,伸入带火星的木条. | 木条迅速复 燃 | ③ |
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是 ;
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验,是在实验前称量二氧化锰的质量,实验结束后,再次称量二氧化锰的质量,这样做的目的是: ;
第二方面的实验目的要证明在反应前后二氧化锰的 没有发生改变.
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科目:初中化学 来源: 题型:
鉴别日常生活中的下列各组物质,其操作不正确的是( )
A.软水和硬水:滴加肥皂水
B.CO和CO2:滴加紫色石蕊试液
C.黄金和黄铜(铜锌合金):滴加稀盐酸
D.氮气和二氧化碳:伸入燃着的木条
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科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列各步反应的化学方程式,并指出(1)反应类型型.
KMnO4O2H2OO2Fe3O4
(1) ,反应类型 ;
(2) ;
(3) ;
(4) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质:①硫 ②铁 ③木炭 ④红磷 ⑤蜡烛.请用序号填空
它们在氧气中燃烧时,发出明亮的蓝紫色火焰的是 ;产生大量白烟的是 ;生成黑色固体的是 ;产生无色无味的气体且在瓶壁上有水雾的是 .除⑤外,以上物质燃烧均属于 反应(填基本反应类型)
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