【题目】下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
①催化剂在反应前后质量和化学性质没有改变、②催化剂就是MnO2、③催化剂加快了其他物质的化学反应速率、④催化剂改变了其他物质的化学反应速率
A. 只有①B. 只有①③④C. 只有①④D. ①②③④
【答案】C
【解析】
在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．
在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．
①催化剂在反应前后质量和化学性质没有改变；
②催化剂不一定就是MnO2，其它物质也可以作催化剂；
③催化剂加快了其他物质的化学反应速率，也能减慢其他物质的化学反应速率；
④催化剂改变了其他物质的化学反应速率。
故①④说法正确，故选：C。
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【题目】实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，装药品的试管破裂了，其原因可能是（ ）
①装药品前忘了检查气密性 ②试管口没有略向下倾斜 ③试管没有均匀预热 ④收集完氧气，先熄灭了酒精灯，后取出水中导管 ⑤试管外壁潮湿 ⑥夹试管的铁夹夹得太紧
A. ①③④B. ②③④C. ②④⑤D. ②③④⑤⑥
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【题目】请用化学用语回答下列问题。
（1）硫元素的符号是______；
（2）钠离子的符号是______；
（3）两个氖原子可表示为______；
（4）三个氢分子可表示为______。
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【题目】实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究。
（1）写出该中和反应的化学方程式________。
（2）探究烧杯内溶液中溶质的成分：
（提出问题）该烧杯内的溶液中溶质是什么？
（进行猜想）（A）溶质可能是CaCl2与Ca（OH）2
（B）溶质可能只是CaCl2 （C）溶质可能是________。
（实验探究）①小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液。振荡。观察到酚酞试液不变色。于是他排除了猜想（A），你认为他排除猜想（A）的理由是________②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想，请你帮他完成实验，填写以下表格：
实验步骤 | 预计现象 | 预计结论 |
取少量反应后的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液 | ________ | 猜想（B）正确 |
________ | 猜想（C）正确 |
通过以上探究，最后确定猜想（C ）正确。
（反思与拓展）（1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑________。
（2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验________（填序号）
A pH试纸 B铜 C紫色石蕊溶液 D硝酸银溶液
（3）你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道，可能造成的危害是________。要想处理烧杯内溶液使其只得到CaCl2溶液，应向溶液中加入过量________。
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【题目】向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。关于该滤渣和滤液有下列四种说法：
①向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生。
②滤渣中可能含有Fe
③滤渣中一定含有Ag。
④滤液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含AgNO3，可能含有Al（NO3）3。
以上说法正确的个数为（ ）
A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个
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【题目】学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请参与他们的探究过程，并填写下列空白。
（1）[问题]Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
（2）[猜想]Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。
（3）[实验验证]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | _____ | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | _____。 |
（4）[结论]Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。
（5）[讨论与反思]经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：[实验目的]探究_____
[实验步骤]①准确称量Al2O3（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质用_____的方法（填操作名称）进行分离，洗涤，烘干，称量；④对比反应前后Al2O3的质量。
[讨论]如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。
（6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验_____。
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【题目】某校化学兴趣小组同学向盛有一定量生石灰的烧杯中加入碳酸钠溶液，充分反应后却至室温，过滤、洗涤、干燥，得到固体A和溶液B，并对固体A和溶液B的成分展开了探究。
上述实验中发生的化学反应有：
①CaO+H2O＝Ca（OH）2
②_____ （写化学方程式）。
探究活动1：固体A的成分是什么？
[猜想假设]小雨猜想是CaCO3；小亮猜想是CaCO3和Ca（OH）2
小亮猜想含有Ca（OH）2的理由是_____。
[实验验证]
(1)．小雨取少量固体A于试管中，加入足量的稀盐酸，有气泡产生。证明自己的猜想正确。
(2)．小亮取少量固体A于试管中，加入足量水振荡，静置，向上层清液中滴加无色酚酞溶液，观察到_____，证明自己的猜想正确。
[反思评价]同学们经过讨论后认为小雨的实验不足以确定固体A的成分，理出是_____。结合两位同学的实验，证明了小亮的猜想是正确的，由此确定了固体A的成分。
探究活动Ⅱ：溶液B中溶质的成分是什么？
[猜想假设]猜想一：NaOH
猜想二：NaOH Na2CO3
猜想三：NaOH Ca（OH）2
[讨论交流]结合对固体A成分的探究，同学们认为猜想三是正确的，理由是_____。
[实验验证]取少量溶液B于试管中，滴加_____溶液，产生白色沉淀，证明猜想三正确。
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【题目】中国本土科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，她的突出贡献是创制新型抗疟药﹣﹣青蒿素和双氢青蒿素，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。回答：
（1）青蒿素的化学式为C15H22O5，它属于_____（填“无机物”或“有机物”）。
（2）利用乙醚提取青蒿素的主要流程是：干燥、破碎青蒿叶→在乙醚中浸泡、萃取→浓缩提取液→粗品→精制。其中“破碎青蒿叶”主要发生了_____变化。
（3）医生用青蒿素给病人治疗的同时，让其多吃蔬菜，目的是补充病人体内所需营养素中的_____。
（4）青蒿中不仅含有青蒿素，还含有青蒿甲素（C15H22O3），它与青蒿素的组成元素_____（填“相同”或“不同”）。
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【题目】在化学学习中，为了方便研究，需要将物质进行分类。请将下列物质按要求分类。
①天然气； ②氧化钙； ③液氢； ④冰水混合物； ⑤碘盐； ⑥碳酸钠；⑦硫酸； ⑧镁条； ⑨氢氧化钠； ⑩稀盐酸。
将它们的序号填入相应的横线上：
属于混合物的是_____________________；
属于单质的是_______________________；
属于氧化物的是_____________________；
属于酸的是_________________________；
属于碱的是_________________________；
属于盐的是_________________________。
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