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    1．已知水的沸点随压强的减少而降低．现有如右图所示实验装置，夹子开始处于关闭状态．将液体A滴入试管②与气体B充分反应后，打开夹子，发现试管①内刚加热过的水立刻沸腾．
    （1）A和B可能的一种组合是NaOH溶液和CO2．
    （2）解释试管①内的水立刻沸腾的原因．

    分析 水的沸点与压强有关，压强越小水的沸点越低．实验中水沸腾了，说明②中两种物质反应后压强变小了，故可考虑液体和气体反应后气体体积减少的反应．

    解答 解：（1）因为氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体，生成碳酸钠和水，反应后气体减少，此时打开夹子时①中的气体进入②中，从而使得①中的压强减小，水的沸点降低，水沸腾，故A和B的一种组合可以是：NaOH溶液和CO2；
    （2）因为氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体，生成碳酸钠和水，反应后气体减少，此时打开夹子时①中的气体进入②中，从而使得①中的压强减小，水的沸点降低，水沸腾．
    故答案为：（1）NaOH溶液和CO2；
    （2）因为氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体，生成碳酸钠和水，反应后气体减少，此时打开夹子时①中的气体进入②中，从而使得①中的压强减小，水的沸点降低，水沸腾．

    点评 解答本题的关键是要充分理解水沸腾的原因，只有让装置中压强减小才能达到目的，这样才能对问题做出正确解答．

    练习册系列答案
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    13．如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图．请回答下列问题：

    （1）图②表示的反应符号表达式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    （2）从微观的角度解释图①、图②的本质区别是①中水分子本身没有改变，只是分子间隔变小，发生了物理变化；②水分子变为氢分子和氧分子，发生了化学变化；
    （3）由图②、图③可得到：保持水的化学性质的最小粒子是水分子，在化学变化中一定不变的粒子是原子，可能发生改变的是分子的数目；
    （4）由图③还能获得的一条信息是该反应是化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图所示图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    20℃时，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体
    B．
    将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中
    C．
    用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体
    D．
    向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．金属与我们的生活息息相关，请 回答下列与金属有关的问题．
    （1）“沙里淘金”说明金在自然界中以单质形式存在．（填“单质”或“化合物”）；
    （2）我国第四套人民币硬币从1999年开始发行，一元为钢芯镀镍（Ni）合金，五角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢．选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是B（填序号）．
    A．金属的硬度   B．金属的导电性   C．金属的耐腐蚀性  D．金属价格与硬币面值的吻合度
    （3）比较Mn、Pd（钯）、Cu三种金属的活动性顺序．
    ①将Mn片、Pd片分别加入到稀盐酸中，Mn片表面有气泡产生，Pd片没有变化．根据上述实验现象，得出的结论是Mn的活泼性比Pd强．；
    ②要确切得出这三种金属的活动性顺序，还需将Pd片加入到硫酸铜溶液中，观察现象．
    （4）在质量相等、浓度相同的稀硫酸中，分别加入等质量的锌粉和铁粉，生成氢气质量（m）随反应时间（t）的变化曲线如图所示．下列表述正确的是①③⑤（填序号）．
    ①A表示锌和稀硫酸的反应曲线
    ②反应结束后消耗两种金属的质量相等
    ③反应结束后稀硫酸都没有剩余
    ④反应结束后两种金属一定都有剩余
    ⑤反应结束后生成的氢气质量相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．某化合物完全燃烧，需要48g氧气，同时生成44g二氧化碳和27g水．则该化合物中（　　）
    A．含有碳、氢、氧三种元素B．只含有碳、氢两种元素
    C．只含碳、氧两种元素D．无法确定

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    13．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．请用化学用语表示：
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    （2）人体缺Ca元素易导致骨骼疏松；
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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