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如图为“xx”钙片商品标签图,请根据标签的有关信息完成下列各题.
(1)碳酸钙中各元素的质量比为
 

(2)每片钙片中至少含钙元素的质量为
 
考点:标签上标示的物质成分及其含量,元素质量比的计算,化合物中某元素的质量计算
专题:标签图示型
分析:(1)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(2)根据该片中碳酸钙的含量以及碳酸钙中钙元素的质量分数来计算.
解答:解:(1)碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比为40:12:(16×3)=10:3:12.故填:10:3:12.;
(2)每片钙片中至少含有的碳酸钙的质量为1.5g,其中含有钙元素的质量为:1.5g×
40
40+12+16×3
×100%
=0.6g.故填:0.6g.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

艾桦雪同学在做化学实验的过程中应将固体药品保存在下列哪种仪器中(  )
A、
广口瓶
B、
细口瓶
C、
烧杯
D、
集气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

胃病是现代人一大杀手,碳酸氢钠或氢氧化铝是一种常见胃药.一位胃溃疡病人你建议他应服用这两种药中哪一张?为什么?为什么患有胃酸分泌不足的人不能服用碳酸钙剂补钙呢?

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科目:初中化学 来源: 题型:

酒精灯是实验室中常用的加热仪器.为了探究酒精灯各层火焰温度的高低,某同学点燃酒精灯,仔细观察酒精灯火焰的分层情况后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s后取出,观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化.
(1)写出碳燃烧的文字表达式
 

(2)实验结论:
 
的温度最高,所以应该用
 
部位加热.
(3)这层火焰温度最高的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.小军很感兴趣,于是,他和同学们进行探究.
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有能量变化
【设计装置】如图所示
【实验探究】
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开如图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是
 

(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:
 

实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小张猜想另一种物质是Na2CO3,小军认为不可能.小军的依据是:
 

为了证实小军的看法,请你设计一个证明Na2CO3不存在的实验.
    实验步骤    实验现象    实验结论
(2)小军取反应后所得的溶液于试管中,滴人无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的溶液呈
 
性.
【表达】由实验探究的结果,过氧化钠和水反应生成一种气体和另外一种物质,则另一种物质可能是
 
(化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚收集到一瓶浑浊的东江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图所示.请回答以下问题.

(1)A物质的名称是
 
,操作①的名称是
 
,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是
 
(填写序号);
a.漏斗内的滤纸有破损   b.漏斗下端未靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②主要是为了除去一些异味和色素,可以通过加入
 
(填物质名称)达到目的,该过程主要是
 
变化(填“物理”或“化学”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体缺少钙元素会影响健康,因此每日要摄入足够的钙.市场上某补钙制剂的说明书如图所示,请仔细观察,并进行计算:
(1)碳酸钙相对分子质量为
 

(2)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为
 

(3)按说明书服用钙片时,每天能够补充的钙为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气中各种成分按体积分数计算:氮气占
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学式
二氧化氯
 
;氧气
 
;  氖气
 
;氧化铝
 
; 碳酸钠
 
;氢氧化钙
 

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