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写出符合要求的文字表达式.
(1)实验室用高锰酸钾制氧气
 

(2)铁在氧气中燃烧
 

(3)电解水
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(2)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁.
(3)水在通电条件下分解生成氢气和氧气,反应的文字表达式为:水
通电
氢气+氧气.
故答案为:(1)高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;(2)铁+氧气
点燃
四氧化三铁;(3)水
通电
氢气+氧气.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

太原附近有丰富的温泉资源,是人们休闲的好去处,温泉水中含有钙、镁、锌、锰、钴、溴、硫化氢成分.
(1)这里的“钙、镁、锌、锰、钴、溴”指的是
 
(填序号)
A.分子   B.原子   C.元素   D.单质
(2)检验某温泉水是硬水还是软水的方法是
 

(3)地表水渗透为地下水是温泉成因之一,渗透过程中经过的砂岩、砾岩等对地表水是
 
作用.
(4)温泉水中的硫化氢可与多种金属反应,如与银发生反应生成黑色硫化银:
4Ag+2H2S+X=2Ag2S+2H2O,其中X的化学式是
 
,由此得出在泡温泉时的注意事项是
 
(写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

图中是元素周期表上氯元素的信息,据此判断,下列说法错误的是(  )
A、氯元素的原子质量为35.45
B、氯元素为非金属元素
C、氯元素的核外电子数为17
D、氯元素的原子序数为17

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科目:初中化学 来源: 题型:

某中学化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了系列探究.
(1)切一小块石蜡放入水中,观察到的现象是
 
.说明石蜡
 
(填“难”或“易”)溶于水且密度比水
 
.(填“大”或“小”)
(2)点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,如图所示,约1s后取出,可以看到火柴梗的
 
(填图中字母)处最先炭化,说明蜡烛火焰的
 
温度最高.
(3)把一支燃着的蜡烛吹灭后,发现烛芯产生一缕白烟,于是产生了疑问.
【提出问题】这缕白烟的成分是什么?
【提出猜想】小岑猜想:白烟是蜡烛燃烧生成的二氧化碳;
         小茜猜想:白烟是蜡烛燃烧生成的水蒸气;
         小施猜想:白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒.
【收集证据】查阅资料:烟是由固体颗粒形成的,雾是小液滴形成的.石蜡的熔点和沸点都很低,很容易液化和汽化.
【实验探究】①吹灭蜡烛,立即用一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,观察到澄清石灰水
 
,小岑由此得出结论:白烟是二氧化碳.
②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上并没有水雾,而是出现了一些白色固体,小茜由此得出结论:白烟不是
 

③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条靠近白烟,发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为
 
的猜想提供了证据.
【结论与解释】①通过以上实验我认为:
 
的猜测正确.
           ②实验探究①中,会出现所观察到的现象并导致小岑得出错误的结论,其原因可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:
(1)木炭在氧气中燃烧
 

(2)镁在氧气中燃烧
 

(3)铁在氧气中燃烧
 

(4)甲烷(CH4)燃烧生成二氧化碳和水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从物质组成的角度看,与铁粉、氢气属于同一类别的是(  )
A、水B、空气C、液氧D、精制碘盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列变化的化学(符号)表达式,并按要求填空.
(1)镁带在空气中燃烧:
 
,该反应中化学能转化为
 

(2)二氧化碳通入滴有紫色石蕊试剂的水中:
 
,加热该液体,液体的颜色最终变为
 
色;
(3)碳酸氢铵受热易分解:
 
,化肥“碳铵”应
 
保存;
(4)实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的性质与所对应的用途不正确的是(  )
A、氧气有助燃性,用于焊接金属
B、氮气化学性质不活泼,作保护气
C、铜丝能导电,作导线
D、稀有气体本身能发出不同颜色的光,电光源

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语中“2”的意义正确的是(  )
A、2H2:两个氢元素
B、H2:两个氢原子
C、2N2:两个氮分子
D、Cu2+:铜元素显+2价

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