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    8．小明在学习完燃烧的条件时，在家中进行小实验，将一干燥的纸张放在蜡烛火焰上加热，马上燃烧起来，然后将一张湿纸放在蜡烛火焰上加热，过了一会儿纸都没有点着，请你分析湿纸没有燃烧的原因是（　　）
    A．纸不是可燃物，不能燃烧
    B．水将纸与空气隔绝
    C．纸被水浸湿，导致着火点降低
    D．水汽化时吸热，使温度达不到纸的着火点

    分析 燃烧必须三个条件：可燃物、达到着火点、和氧气接触．可从此三方面进行分析解答．

    解答 解：A．纸是可燃物，错误．
    B．纸与氧气接触，错误．
    C．着火点是物质本身的属性，不会降低，错误．
    D．因为纸上有水，在给纸加热时，水也在大量吸收热量，致使纸不能达到燃烧的最低温度．正确．
    故选D．

    点评 本题主要考查了燃烧的条件．生活中可根据燃烧的条件进行控制条件燃烧或灭火．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列各组物质的鉴别方法中不正确的是（　　）
    A．用灼烧的方法鉴别羊毛和合成纤维
    B．用盐酸鉴别氢氧化钠是否变质
    C．用石灰水区别氧气和二氧化碳
    D．用观察颜色的方法鉴别氧化铜和四氧化三铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．测定空气中氧气含量的实验中，某间学发观，实验结束后，将塞子取下，燃烧匙取出后，匙内的红磷重新燃烧起来，造成室内污染．
    （1）红磷在瓶内熄灭的原因是什么？
    （2）为什么红磷复燃？
    （3）为避免空气污染，正确的操作应该是集气瓶内预先放些水，等气瓶冷却后再打开集气瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示X原子，“○”表示Y原子．下列说法中正确的是（　　）
    A．乙的化学性质由Y原子保持B．反应前后X、Y的原子个数不变
    C．丙属于化合物D．甲、乙参加反应的分子个数比为2：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．将下列物质的序号填在相应的空白处
    ①糖水 ②氯酸钾 ③蒸馏水 ④水银 ⑤熟石灰 ⑥烧碱 ⑦纯碱 ⑧石灰石
    属于单质的是④  属于混合物的是①⑧属于氧化物的是③  属于碱的是⑤⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．括号中的物质是除去杂质所需的药品，其中正确的是C
    A．CO2中有少量HCl气体（氢氧化钠溶液） B．NH4Cl中有杂质KCl（熟石灰）
    C．FeSO4溶液中有杂质CuSO4（铁粉）     D．MnO2中有杂质KCl（水）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．判断下列有关物质除杂、检验、鉴别的说法是否正确，将错误改正
    A．除去氯化钙溶液中的盐酸，加入过量的氧化钙错误；应加入过量的碳酸钙
    B．除去硫酸钠溶液中的碳酸钠，可滴加适量稀盐酸到不再产生气泡为止错误；应加入适量的稀硫酸
    C．检验某混合物中含有氢氧化钙和碳酸钙，可依次加入稀盐酸和酚酞试液错误；应依次加入酚酞试液和稀盐酸
    D．鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸，可用酚酞试液并进行相互反应正确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图所示是初中化学常见的仪器和装置，请回答相关问题．

    （1）B装置中仪器X的名称：X是长颈漏斗．
    （2）若将装置A和D（药品为高锰酸钾）连接制取并收集氧气，其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是防止倒吸引起试管爆炸；并写出制取氧气的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳．按照气流自左至右方向流动，所用仪器按连接顺序依次为B→F→G（填字母顺序）．写出检验二氧化碳相关的方程式：CO2+Ca（OH）2═H2O+CaCO3↓．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．化学实验操作直接影响实验结果和人身安全，下列关于实验操作的说法不正确的是（　　）
    A．使用酒精灯时，万一洒出酒精在桌面燃烧，立即用湿布盖灭
    B．点燃可燃性气体前必须检验纯度
    C．称量固体药品时，右盘放砝码，左盘放药品
    D．用pH试纸测定溶液的pH时，先用水润湿pH试纸，再将待测液滴在pH试纸上

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