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2.①烧杯;②烧瓶;③蒸发皿;④量筒;⑤试管;⑥集气瓶等仪器中,不能加热的是④⑥,能直接加热的是③⑤,要放在石棉网上加热的是①②(均填序号).

分析 根据烧杯、烧瓶、蒸发皿、量筒、试管、集气瓶的常用用途及注意事项进行分析.

解答 解:①烧杯:用作配制溶液和较大量液体反应的容器,在常温或加热时使用.加热时应放在石棉网上,使受热均匀;
②烧瓶:用作较大量液体反应的容器和气体反应的发生装置.在加热或常温时使用.加热时,需要垫上石棉网;
③蒸发皿:用于溶液蒸发或浓缩,可直接加热;
④量筒:用于量度液体的体积,不能加热;
⑤试管:用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用,可直接加热;
⑥集气瓶:用于收集或储存少量液体,不能加热.
故答案为:④⑥;③⑤;①②.

点评 实验室中一些仪器可以直接加热,有些需垫石棉网,有些根本就不能被加热.烧杯、烧瓶不能直接加热,需垫石棉网.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验中的做法错误的是(  )
A.用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时,用足量的红磷
B.做铁丝在氧气中燃烧实验前,在集气瓶内铺一层细沙
C.排水法收集气体,当导管口刚有气泡冒出时立即收集
D.过滤操作中,过滤时漏斗末端管口应紧靠烧杯内壁,漏斗液面应低于滤纸边缘

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列说法正确的是(  )
A.图书馆图书着火,用液态二氧化碳灭火器灭火
B.厨房天然气、液化气泄漏时,立即打开排气扇
C.在加油站里加油时,用空闲时间接、打手机
D.电器设备着火时,先用干粉灭火器灭火再切断电源

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10.硬水是溶有较多(  )
A.钙镁化合物的水B.氯化钠的水C.碳酸钙的水D.钾锌化合物的水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.已知在标况下空气的密度为1.293g/L,如表是三种气体的密度(在标准状况下测得)和溶解性,实验室收集SO2可采用的方法是(  )
            气 体
性 质
H2CO2SO2
密度(g/L)0.08991.9772.716
溶解性不溶于水可溶于水可溶于水
A.向上排空法B.向下排空法
C.排水集气法D.向上排空气法和排水法

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.元素周期律和周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的部分信息.

认真分析表中信息,回答下列问题.
(1)地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是硅;
(2)所表示的粒子符号为S,在化学反应中易得到电子(填“得到”或“失去”).
(3)元素Be的化合价为+2.
(4)由原子序数为8和11的两种元素组成的化合物名称是氧化钠,化学式是Na2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.海洋是丰富的化学资源宝库.通过晾晒海水,可得到含少量泥沙的粗盐.为得到比较纯净的NaCl(不考虑可溶性杂质),设计了如图所示的实验操作:
(1)图中标号仪器的名称分别是:a、烧杯,b、铁架台.
(2)操作②、③中都用到玻璃棒,其作用分别是:②引流;③搅拌,防止局部过热,造成液滴飞溅.
(3)在操作③中看到较多固体时,停止加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.自然界中碳氧循环过程如图所示,回答下列问题:
(1)自然界中消耗二氧化碳的主要途径绿色植物的光合作用.
(2)由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱砍滥伐,使空气中CO2的含量上升.请写出一条因CO2含量升高给人类生存环境带来的影响:导致两极的冰川融化,使海平面升高,淹没部分沿海城市,以及使土地沙漠化,农业减产等.
(3)科学家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方.如果工业生产产生的CO2排放量继续以目前速度增加,海洋将成为“酸化的海洋”.请写出酸化原因的化学反应方程式:CO2+H2O=H2CO3
(4)科学家目前正在研究将空气中过量的CO2和H2在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇(化学式为CH3OH)和水,反应的化学方程式可以表示为CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化剂\;\;\;}}{适量条件}$CH3OH+H2O,CO2与H2按22:3的质量比混合,转化成液态甲醇的
效率最高.
(5)下面是某校化学小组对氧气与二氧化碳的辩论,说法正确的是①④
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(6)人类大量开采化石燃料,将使其面临枯竭.如果你是小记者,为了警示人们,请你拟一条公益广告:节约能源、开发能源.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.(1)用化学符号表示:
①氦气He②两个氧分子2O2③四个铵根离子4NH4+④氧化铝Al2O3
(2)写出下列符号中数字“3”的含义
①Na2CO3中“3”表示一个碳酸钠分子中含有3个氧原子;
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