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【题目】某化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

【提出问题】

暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?

【查阅资料】

铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为﹣2,碳的化合价为+2或+4。

【猜想与假设】

(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,它的化学式为_______

(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。

【分析与交流】

(3)小明同学建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。原因是______

(4)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小芳建议选择______(填选项序号)的比例。

A. 40:4 B. 40:3 C. 40:2

你认为小芳这样选择的理由是_______________

【实验与结论】

同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的气密性后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,______(填“能” 或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是___________反应(填“吸热”或“放热”)。

(6)待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是____________。待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功。

【答案】 Cu2O 增大反应物的接触面积,使反应更快、更充分 A 反应中炭粉会与试管内空气中的氧气反应而被部分消耗,所以稍过量的炭粉有利于反应进行 不能 放热 空气会进入试管中,使生成的依然灼热的铜重新被氧化

【解析】本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论

(1)这种暗红色固体可能是氧化亚铜,氧化亚铜的化学式是Cu2O;

(3)小明同学建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验;原因是增大了反应物接触面积,反应更充分;

(4)氧化铜和碳粉反应的化学方程式及其质量关系为:2CuO+C 2Cu+CO2↑,

160 12

氧化铜和碳的质量比为:160:12=40:3,反应中炭粉会与试管内空气中的氧气反应而被部分消耗,所以稍过量的炭粉有利于反应进行,氧化铜和碳粉的质量比例应该选择40:4,故选A;

(5)往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,不能确定氧化铜和碳粉已经开始反应,这是因为生成的二氧化碳可能是碳和试管中的氧气反应生成的;不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是放热反应;

(6)待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却;若不关闭止水夹,可能出现的问题是空气会进入试管中,使生成的依然灼热的铜重新被氧化

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据最新消息,鲁南高铁临沂段将于2019年底建成开通,不久的将来我们就可以坐上高铁出行了。结合所学的化学知识,回答下列有关问题:

(1)修建高铁所需大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得,写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式____________

(2)雨后的铁轨表面易产生少量的锈迹,实际上是铁与空气中的_____________等发生了化学反应;

(3)高铁钢轨采用无缝焊接,其反应原理是铝在高温条件下与氧化铁反应得到熔融的铁与另一种氧化物,该反应基本类型是___________

(4)在实验室中探究铁、铜的金属活动性顺序,除铁、铜外,还需要一种试剂,你选择的试剂是_____(填序号)。①AgNO3溶液 ②CuSO4溶液 ③Al2(SO4)3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室利用下图实验装置进行有关化学实验,请回答下列问题:

(1)写出图中仪器甲、乙的名称:甲__________;乙___________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的_______(填序号),写出该反应的化学反应方程式_____________,用充满水的装置E收集氧气,则氧气需从_______(填“a”或“b”)端通入。

(3)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是_____________,选用装置C作为发生装置,优点是______________,利用向上排空气法用装置E收集二氧化碳,验满时燃着的木条应放在________(填“a”或“b”)端。

(4)对上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发操作。

① 选择上图中F装置进行过滤,装置中的明显错误为_____________

② 改进F装置后进行过滤,用G装置对滤液进行蒸发,随着溶剂的不断减少,还可能有_____(填化学式)逸出,当_________时,停止加热。

(5)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气的化学反应方程式为_______________

某小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰固体,并选用B装置来制氧气。实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进:

一是把发生装置由B改为D,其理由是____________________

二是将过氧化氢溶液加水稀释。溶液的稀释需要经过计算、量取、稀释三个步骤。在全过程中,除了烧杯外,还需要用到的仪器有__________(填序号)。

①量筒 ②药匙 ③试管 ④酒精灯 ⑤胶头滴管 ⑥玻璃棒

如果把50 g 质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液,需加水__mL。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学方程式与事实相符且书写正确的是(  )

A. 碳在氧气中完全燃烧:2C+O22CO

B. 向硫酸锌溶液中加入铜棒,铜棒表面有金属锌析出:ZnSO4+Cu=CuSO4+Zn

C. 医疗上用小苏打治疗过多胃酸:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+ CO2

D. 铁和稀盐酸反应生成氢气:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题。

(1)M、N、L三种固体物质的溶解度曲线如图Ⅰ所示,由图可知,20℃时,将40g的L溶于50g水中可得到______g溶液。

(2)图Ⅰ中a点可表示M在30℃的_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(3)T℃时,将等质量的M、N两种固体,分别加入盛有10g水的甲、乙试管中,充分溶解后,可观察到如图Ⅱ所示的现象,则T℃____10℃(填“>”、“<”或“=”)。

(4)若N物质中混有少量的M物质,可采用_______的方法提纯N。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】综合利用海洋资源

(1)综合利用海洋资源将是未来的发展趋势,如图是某设计院设计的综合利用海水的流程图。据图回答问题:

(1)步骤①是从海水中获得淡水的过程,工业上常采用的方法是膜法或多级闪急蒸馏法,分别是利用了混合体系中各物质的______________不同进行分离。证明所得淡水中不含氯化钠的化学方法是__________________________________

(2)过程②中某种离子交换膜可以使带一个单位电荷的离子透过。从而除去浓海水中的Mg2+SO42Ca2+,若用化学沉淀法依次除去Mg2+SO42Ca2+,需要的三种离子分别是____________(写离子符号)

(3)过程③是氨碱法制纯碱的一个流程,需要向饱和食盐水中先后加入的两种物质是______________(写化学式)。该过程中发生反应的化学方程式___________________

(4)过程④采用蒸发结晶的方法获得氯化钠,而不采用冷却热饱和溶液的方法,是因为__________________溶液A中含有的氯化钾,可作为肥料,当农作物________(填序号)时可使用。

A.叶色不浓绿 B.茎杆不粗壮 C.根系不发达

(5)如果要充分利用海边的贝壳资源,过程⑤生成氢氧化镁的化学方程式是_____________,该反应的基本类型是___________

(6)2017518日,在我国南海海域实现可燃冰试采成功。

可燃冰中,水分子形成一种空间笼状结构(如图),甲烷和少量N2CO2等分子填入笼内空隙中,无固定的化学计量关系,因此可燃冰属于____________(选填纯净物混合物”)

②可燃冰中的甲烷属于_________(选填有机物无机物”)。写出甲烷完全燃烧的化学方程式 _________________

有专家指出,从实现可燃冰试开采成功到大规模开采之路依然遥远,许多问题有待进一步解决。下列证据中,支持专家观点的有_________________

A.可燃冰存在于低温与高压环境,稳定性较差。大规模开采时,稍有不慎,易导致大量气体泄漏,会加剧温室效应

B.可燃冰是高效、资源量大的优质能源,开采可燃冰对我国能源生产有重要价值

C.可燃冰埋藏在海面下6002000米深,虽然存储总量很大,但分布较为分散,目前开采难度很大

D我国已实现可燃冰全流程试采核心技术的重大突破,形成了国际领先的新型试采工艺

E.可燃冰与煤、石油等能源相比,是绿色清洁能源,具有良好的商业开发前景

(7)海洋为我们提供了营养丰富的食材,海带富含的_______可以预防甲状腺肿大。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体,其中某个反应的微观示意图如下从图示获得的下列信息错误的是

A.该图已表示出质量守恒定律

B.反应前后共有4种分子

C.甲和丁中同种元素化合价不相等

D.乙和丙中所含原子种类相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学反应的微观示意图如下.

请回答:

(1)A分子中氮、氢原子个数比为______

(2)C为尿素[CO(NH2)2],农业上常用作_____(”)肥.

(3)上图所示物质中属于氧化物的是__________(填字母序号)

(4)该反应的化学方程式是_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知金属M只有一种化合价,其氧化物为M2O3。为了比较金属M和N的活动性强弱,小龙和小阳分别设计了以下实验。

(1)小龙将金属M和N分别深入硫酸亚铁溶液中,只有M表面有明显变化,写出相关的化学方程式________,可得出金属活动性强弱M_____N。

(2)小阳设计了如图实验,则x=______,可通过观察______(填序号)来比较M、N的活动性强弱。

①有无产生气泡 ②产生气泡的快慢 ③产生气泡的多少 溶液颜色是否消失

(3)小龙和小阳经讨论后认为只需一个实验即可比较金属M和N的活动性,可将______(填实验方案),观察到无明显现象,即可得出结论。

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