分析 根据给出的生成的二氧化碳的质量为1.76g结合对应的化学方程式求算生成的氯化钠和参加反应的碳酸钠的质量,进而求算对应的质量分数.
解答 解:由图可知生成的二氧化碳的质量为1.76g
设样品中的碳酸钠的质量为x,生成的氯化钠的质量为y
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106 117 44
x y 1.76g
$\frac{106}{x}$=$\frac{117}{y}$=$\frac{44}{1.76g}$
x=4.24g
y=4.68g
该纯碱样品中Na2CO3的质量分数为$\frac{4.24g}{5g}$×100%=84.8%;
恰好完全反应时所得溶液的质量分数为$\frac{5g-4.24g+4.68g}{5g+51.16g-1.76g}$×100%=10%
答:(1)共产生 1.76克二氧化碳;
(2)该纯碱样品中Na2CO3的质量分数为84.8%;
(3)恰好完全反应时所得溶液的质量分数为10%.
点评 根据化学方程式计算时,第一要正确书写化学方程式,第二要使用正确的数据,第三计算过程要完整.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用互相刻画的方法,可比较硬铝和铝的硬度 | |
B. | 用熟石灰粉末研磨,可鉴别硫酸铵和氯化铵 | |
C. | 用灼烧闻气味的方法,可区分棉纤维和羊毛 | |
D. | 用带火星的木条,可鉴别氧气和空气 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cu、Mn、Ni | B. | Mn、Ni、Cu | C. | Ni、Mn、Cu | D. | Mn、Cu、Ni |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A、化学与生活 | B、化学与安全 |
①用洗涤剂去除油污 ②用醋酸除水垢 ③用食盐除公路上的积雪 | ①炒菜锅着火可以用锅盖盖火 ②在室内放一盆水能防止煤气中毒 ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源 |
C、化学与资源 | D、化学与发现 |
①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一 ②煤、石油、天然气是可再生能源 ③海洋中蕴藏着丰富的化学资源 | ①波义耳发现酸碱指示剂 ②拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表 ③门捷列夫发现空气的组成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验I | 实验 II |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com