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17.化学是一门富有创造性的科学.含氟物质的合成,对推动社会进步发挥着巨大作用.
(1)如图是氟元素在元素周期表中的相关信息,画出氟元素的原子结构示意图,由氟原子的结构示意图知,氟原子在化学反应中易得(填“失”或“得”)电子.
(2)氟化钠常用作牙膏添加剂,能有效预防啮齿.氟化钠和氯化钠一样,都是由离子(填“分子”、“原子”或“离子”)构成.

分析 (1)根据原子结构示意图的画法以及最外层电子数来分析;
(2)根据构成物质的粒子来分析.

解答 解:(1)氟是9号元素,其原子结构示意图为;其最外层有7个电子,在化学变化中易得到电子;故填:;得;
(2)由题干信息可知,氟化钠是由氟离子和钠离子构成的;故填:离子.

点评 本题考查了原子结构示意图的书写、物质的构成等知识,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.气体的实验室制取是初中科学非常重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:

(1)在初中科学可同时用来制O2和CO2的发生装置是B(填字母).
(2)下表是某研究小组探究用过氧化氢制取氧气时,影响反应速率因素的相关实验数据.
实验
序号
过氧化氢溶
液浓度/%
过氧化氢溶
液体积/ml
温度/
二氧化锰的
量/g
收集氧气体
积/ml
反应所需时
间/s
51200.1416.75
151200.146.04
30535249.2l
30555210.76
通过实验Ⅰ和Ⅱ对比可知,化学反应速率与反应物浓度有关;从实验Ⅲ和Ⅳ对比可知,化学反应速率与温度的关系是温度越高,化学反应速率越快;
(3)将由氯酸钾和二氧化锰组成的混合物30克加热一段时间后,停止加热,冷却后称得剩余固体为25.2克,经分析,在剩余固体中,二氧化锰的质量分数为25%,求:
①生成的氧气的质量;②原混合物中二氧化锰的质量;③剩余固体中有多少质量的氯化钾?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学与我们的生活密切相关,日常生活中的化学知识很多.请你填写生活中常用的下列物质所含的化学成分(填写物质的化学式).
(1)干冰用于人工降雨,干冰是指CO2
(2)天然气是常用的气体燃料,天然气是指CH4
(3)2008年12月2日凌晨,陕西省榆林市定边县堆子梁镇中学一女生宿舍发生煤气中毒事件,引起该中毒事件的具体物质是CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.加热氯酸钾溶液中二氧化锰的混合物可制得氧气.下列各图中,与该反应事实最吻合的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.已知浓硝酸是一种易挥发的强酸,见光易分解,其分解的反应方程式为:4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+4NO2↑+X↑.根据上述信息,回答下列问题:
(1)浓硝酸的化学性质:酸性(写出一种即可);
(2)水中氢、氧元素的质量比:1:8 (最简整数比);
(3)二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成,其中氮原子的原子结构示意为,氮原子的最外层上的电子数为:5.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.A、B、C、X、Y均为初中常见的物质,它们之间有如下转化关系(部分生成物已略去).

(1)若X、Y均为氧气,则A是C (写化学式),反应②的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(2)若A、C均是大理石的主要成分,B是一种气体,则反应①的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 反应②的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列说法正确的是(  )
A.人体中血浆的pH为7.35~7.45,则身体健康
B.用大量的亚硝酸钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等
C.加熟石灰研磨没有氨味的化肥一定不是氮肥
D.被蚊虫叮咬处肿成大包,可以涂抹牙膏来减轻痛痒

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.写出下列反应的化学方程式
①碳在氧气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
②铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
③实验室用加热高锰酸钾的办法制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用化学用语填空:
氧元素O 
2个氧分子2O2 
铁离子Fe3+ 
水中氧元素的化合价H2$\stackrel{-2}{O}$.

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