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灭火的主要方法有三种,下列灭火措施是利用了哪一种灭火方法?并简要说明与燃烧的哪个条件相对应。

(1)厨房油锅着火后用锅盖盖上。

(2)扑灭森林大火时设置隔离带。

(3)釜底抽薪。

(4)扑灭油井大火时用炸药在大火上方爆炸。

(5)消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物。

(6)将沙土铺洒在燃烧的化学药品上扑灭火焰。


思路解析:本题考查灭火的三种基本方法:①隔绝空气 ②降低温度,使之低于可燃物的着火点 ③将可燃物撤离燃烧区。

答案:(1)隔绝空气

(2)将可燃物撤离燃烧区

(3)将可燃物撤离燃烧区

(4)隔绝空气

(5)降低温度,使之低于可燃物的着火点

(6)隔绝空气


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科目:初中化学 来源: 题型:


某正三价金属元素A,它的氧化物中含氧元素的质量分数是30%,则A的相对原子质量是 (    )

A.56        B.27           C.32          D.16

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图表示的是某纯净物在氧气中燃烧的微观示意图,请根据图示回答问题:

(1)甲的化学式为  

(2)上述微观反应图示中,不发生改变的粒子是 (填“分子”、“原子”或“离子”);

(3)生成物中丙和丁两种物质的分子个数比为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


要使右图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是(   )

①硝酸铵和水;  ②铁和稀硫酸;  ③固体氢氧化钠和水;  ④生石灰和水;  ⑤石灰石和稀盐酸

A.①②③④⑤      B.②③④⑤

C.②③⑤          D.②④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室用已配置好的质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04g/cm3),配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液.

(1)配制步骤为:计算、  、混匀.

(2)需要6%的氯化钠溶液  mL.(结果取整数)

(3)某同学在量取6%的氯化钠溶液体积时俯视读数,则实际配制溶液的溶质质量分数将 .(填“偏大”、“偏小”或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:


 阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量,同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气,起到防火作用。下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是

A.反应吸热,降低了可燃物的着火点

B.生成氧化铝覆盖在可燃物表面,隔绝空气

C.生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气浓度

D.反应能够降低温度,可燃物不易达到着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中允许旅客带上列车的是(    )

A.酒精            B.白糖            C.橡胶水         D.白磷

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科目:初中化学 来源: 题型:


常温下,氯气(Cl2)是一种黄绿色由刺激性气味比空气重的有毒气体,常用于自来水消毒,原因是氯气能与水反应生成次氯酸(HClO)和氯化酸,其中次氯酸能杀菌消毒,次氯酸不稳定,见光易分解成氯化氢和一种单质气体.根据以上信息回答下列问题:

(1)氯气的物理性质是(只写2点)  

(2)写出次氯酸中氯元素的化合价  

(3)写出氯气与水反应的化学反应方程式  

(4)写出次氯酸分解的化学反应方程式  

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科目:初中化学 来源: 题型:


某校课外兴趣小组同学用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气,实验完毕后发现混合物固体质量减少了,请你用学过的化学知识解释。

思路解析:本题考查质量守恒定律的理解与应用,氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气反应后质量减轻了主要是该反应生成的氧气散逸到空气中了。

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