分析 观察化学反应的微观过程示意图,分析反应物、生成物写出反应的化学方程式,据其意义分析回答有关的问题.
解答 解:根据图示可知反应物是CH4和O2,生成物是H2O和CO2,反应的化学方程式:2O2+CH4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2.
(1)由微粒的构成可知,物质B的化学式CH4,物质B是甲烷,具有可燃性,一种用途是用作燃料.
(2)从微观的角度微粒的构成看,物质C是由分子构成的.
(3)由方程式可知,参加反应的A和B的微粒个数比为2:1,质量比为 (32×2):16=4:1.
故答为:(1)CH4,用作燃料;(2)分子;(3)2:1,4:1.
点评 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成,是解答本题的基本方法.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验剩余的药品可以放回原处,也可以丢弃 | |
B. | 玻璃棒在实验中只能作搅拌器使用 | |
C. | 碱式碳酸铜受热,绿色固体变为黑色,有刺激性气味的气体生成 | |
D. | 配置一定质量分数的盐酸溶液,一般步骤为计算、量取、配制和转移 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 阳光为火种的燃烧提供了热量,使其达到着火点 | |
B. | .强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧,是因为火炬燃料的燃烧不受燃烧的条件影响 | |
C. | 火炬燃烧时,化学能转化为热能和光能 | |
D. | 火炬内装的燃料丙烷(C3H8)属于化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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