程.请回答下列问题:
(1)试剂A名称是 ▲ ,试写出其与BaCO3反应的化学方程式 ▲ 。
(2)操作1名称为 ▲ ,用到的玻璃仪器有玻璃棒.烧杯和 ▲ , 玻璃棒此时的作用为 ▲
(3)操作2所得主要副产物为 ▲ (填化学式),该主要副产物可用作 ▲ (写一种用途),操作3为洗涤、检验和烘干 ,其中洗涤的作用是 ▲ ,检验洗涤是否干净可选用试剂为 ▲ (填化学式)溶液。
(4)上述流程中可循环利用的物质是 ▲ 。
(5)资料:二氧化硅难溶于水,但可以和氢氧化钠、氢氟酸等物质反应。某同学根据资料重新设计方案提纯碳酸钡:取碳酸钡和二氧化硅混合物,滴加足量的 ▲ ,(从下列选项中选择)过滤,洗涤,烘干得碳酸钡固体。
A.蒸馏水 B.氢氧化钠溶液 C .氢氟酸溶液
科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图中A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序
是 (填物质序号)。
(2)t1℃时,30gA物质投入到50g水中所得到溶液的质量为 g。
(3)t2℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,三种溶液溶质质量分数由大到小的顺序是 (填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象描述不正确的是( )
| A. | 电解水时正极产生的气体的体积比负极产生的气体体积多 |
| B. | 硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰 |
| C. | 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
| D. | 铜绿受热分解,固体由绿色变为黑色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
Fe2O3、CuO的固体混合粉末a g,高温下用足量氢气还原,得到金属混合物2.40 g,将生成的水用足量的浓硫酸吸收后,浓硫酸增重0.9克,则a的值为( )
A.3.20 B.3.30 C.4.00 D.4.20
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图1所示,根据以下微观示意图得出的结论中,正确的是( )
A.反应前后各元素的化合价均不变
B.水煤气的成分是一氧化碳和氧气
C.该反应中含氢元素的化合物有3种
D.该反应的化学方程式中甲烷和水的化学计量数之比为1:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)醋酸具有挥发性,打开盛装醋酸的瓶盖,会闻到一股酸味,这是由于分子具有 ▲ 的性质,醋酸的pH值 ▲ 7(填“>”、“<”、“=”).
(2)用洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的 ▲ 作用.
(3)牛奶中富含很多营养物质,牛奶常用塑料袋盛装,聚乙烯塑料无毒,用来生产食品袋、保鲜膜.聚乙烯塑料属于 ▲ (填序号).
①金属材料 ②无机非金属材料 ③合成材料
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科目:初中化学 来源: 题型:
按要求从氧化钙、氧气、氢气、硝酸钾、甲烷、氢氧化钙中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上.
(1)被称作“清洁能源”的气体单质 ______ ;(2)常用作干燥剂的一种氧化物 ______ ;
(3)可用于改良酸性土壤的碱 ______ ; (4)可用作化肥的一种盐 ____ __ 。
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