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    12．下列图标表示“国家节水标志”的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．

    解答 解：A、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误．
    B、图中所示标志是中国节水标志，故选项正确．
    C、图中所示标志是塑料制品回收志，故选项错误．
    D、图中所示标志是禁止停车标志，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    2．现有含氧化铁80%（其他成分不含铁）的赤铁矿400t，能炼出含铁98%的生铁多少吨？（计算结果保留1位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．根据图示判断，在不考虑反应条件的前提下，反应与图示吻和的是（　　）
    A．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2B．C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2
    C．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑D．C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．现在，全国正在集中整治酒后驾驶违法行为，酒后驾驶对人民生命财产造成极大伤害．乙醇（俗称酒精）会导致触觉能力、判断能力和操作能力降低，视觉能力变差、视觉敏锐度下降、注意力降低、反应能力下降等．已知乙醇的化学式为C2H5OH．请回答：
    （1）乙醇分子中C、H、O原子个数比为2：6：1，氧元素的质量分数为34.8%（计算结果精确到0.1%）
    （2）将75mL乙醇与25mL的水充分混合后，所得溶液的体积＜（填”＞“、“＜”或“=”100mL，原因是分子之间有间隔．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．某新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线相连的警报系统就会立刻报警．“防盗玻璃”能报警，这利用了金属的（　　）
    A．延展性B．导热性C．弹性D．导电性

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．实验室中用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（　　）
    A．都含有氧元素B．都含有氧气C．都含有氧分子D．都属于氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．如图是实验室常见的制取和收集气体的装置：

    （1）实验室采用装置A制取氧气时，试管口还要放一团棉花，目的是防止药品进入导气管，该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （2）采用装置B制取氧气时，所发生反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （3）收集氧气可以选择装置C（或D）（填序号，只填一种），原因是氧气不易溶于水（或其密度比空气的大）．
    （4）设计一个实验方案证明制取的气体为氧气（包括步骤，现象，结论）：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明是氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．瘦肉精（C12H19ON2Cl3）被认为是肉制品业的“三聚氰胺”，属食品行业的违禁药品．则下列有关瘦肉精的说法正确的是（　　）
    A．瘦肉精由五种元素组成
    B．一个瘦肉精分子中含有一个氮分子
    C．瘦肉精由37个原子构成
    D．瘦肉精中碳元素与氧元素的质量比为12：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某兴趣小组的同学们利用家中的材料研究“影响物质溶解性的因素”，设计了如下实验，称取一定质量的冰糖和食盐，每10g为一份，分成若干份，其中一份冰糖保持为块状，其余冰糖和食盐研磨为粉末状，按表设计进行实验（所需仪器略）
      第一组 第二组 第三组
    实验温度  20℃80℃20℃20℃ 20℃20℃
     溶质种类 冰糖粉末 冰糖粉末 冰糖粉末 块状粉末 冰糖粉末 食盐粉末
     溶质质量 10g10g10g 10g 10g 10g
     溶剂种类 水植物油 水 水 水 水 
     溶剂质量 10g 10g10g 10g 10g 10g
    请回答下列问题．
    （1）该实验中所研究的“影响物质溶解性的因素”包括：溶质的种类、溶剂的种类、温度、溶质的形状，其中不会影响物质溶解性的因素是溶质的形状．
    （2）该实验所采用的研究方法是对比法，其中第一组实验设计不合理，理由是温度与溶剂种类两个因素不同，若将该设计中的80℃改为20℃后再进行实验，可得出的结论是同一温度下，同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同．
    （3）观察第三组实验发现：冰糖全部溶解，食盐有部分剩余，由此可得出的结论是在相同温度下，冰糖比食盐的溶解性强．

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