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用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2,它们在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如图:
请回答下列问题:
(1)上图所表示的物质中,属于混合物的是
 
(写图示编号);
(2)该反应的基本类型为
 

(3)参加反应的A2与生成物分子的个数比为
 

(4)若3gA2完全反应,得到17g产物.已知B2的相对分子质量为28,则生成物的相对分子质量为
 
考点:微粒观点及模型图的应用,纯净物和混合物的判别,反应类型的判定,根据化学反应方程式的计算
专题:化学反应模拟图型
分析:由反应的微观示意图可知,反应前的6个A2分子全部反应,而3个B2分子中有1个分子剩余只有2个分子参加反应,且反应生成4个BA3分子.由反应的微观示意图,可确定反应的化学方程式,根据化学方程式完成问题的解答.
解答:解:将题目给出的图中无关的干扰去掉后,实际转化图为:

(1)由物质的微观构成可知,C物质是由不同种分子分子构成,属于混合物;
(2)该反应有两种物质生成了一种物质,属于化合反应.
(3)从处理后的图很容易看出,反应物中A2分子为3个,生成物分子为2个,所以个数比为3:2.
(4)根据反应微观示意图,该反应的化学方程式可表示为3A2+B2═2BA3;若3gA2完全反应,得到17g产物,根据质量守恒定律,消耗B2的质量=17g-3g=14g,
设生成物的相对分子质量为x
3A2+B2═2BA3
   28   2x
   14g  17g
28
2x
=
14g
17g
  解得:x=17.
故答为:(1)C;(2)化合反应; (3)3:2; (4)17.
点评:将无关微粒的干扰去除,让图真正体现物质的直接转化和质量关系,这样利于数据和结论的形成.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

CO与O2的混合气体48g,在一定条件下充分反应后,生成44gCO2,则原混合气体中CO与O2的质量比可能是(  )
A、2:1B、7:4
C、8:5D、7:8

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、2N2表示4个氮原子
B、氮元素在NH3中的化合价是+3价
C、由高锰酸钾和锰酸钾的化学式可知这两种物质具有相同的根
D、化学反应S+2KNO3+3C
 点燃 
.
 
K2S+X↑+3CO2中,X的化学式为N2

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知单质碳具有还原性,可以在高温的条件下把铁从Fe2O3里还原出来.某化学小组的同学利用木炭粉(假设木炭粉中不含其它杂质)对该实验进行如下探究,实验装置如图所示.
(1)实验过程中可以观察到澄清石灰水变浑浊,则证明反应生成的气体中一定含有
 
(写化学式,下同).
(2)有同学指出,反应的产物中还可能含有
 
,因此该装置还需
 

(3)实验完毕,对试管中的黑色固体成分,小明认为都是铁,而小敏认为还可能含有
 
.(写名称)
(4)若木炭粉和氧化铁恰好完全反应,其反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象或事实,用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确的是(  )
A、稀有气体不易和其他物质发生化学反应--原子核外最外层电子已达到相对稳定结构
B、氧气和臭氧(O3)的化学性质不完全相同--构成物质的分子不同
C、变瘪的兵乓球用热水浸泡可以恢复--分子的大小随温度改变而改变
D、花香四溢----分子在不断的运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

在盐酸、碳酸钠、火碱、二氧化碳、镁、食盐、石灰水、氧化铜、银、木炭粉等物质中,按类别选择适当物质,使下图连线的物质之间能相互反应,并回答问题:

(1)写出B的名称
 

(2)写出D的化学式
 

(3)写出E和F反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

只含游离态氧元素的物质是(  )
A、液态空气B、液氧
C、氯化钾D、氯酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质与盐酸相遇会产生气泡,则该物质不可能是(  )
A、碳酸钙B、铁C、小苏打D、食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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