精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
16.下列实验现象叙述正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰
B.磷在空气中燃烧放出大量白色烟雾
C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
D.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体

分析 A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法错误.
B、磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误.
C、木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.中和10克质量分数为98%的浓硫酸,需要多少克氢氧化钙?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.在一定条件下,下列转化不能由一步反应实现的是(  )
A.Cu→Cu(NO32B.CH4→CO2C.Fe2O3→FeCl2D.Ca(OH)2→NaOH

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.实验室制取氧气和二氧化碳,是初中化学学习的重要内容.下图所示为实验室常用的实验装置.

(1)写出标有字母的仪器名称:a是铁架台、b是锥形瓶.
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2应选择的气体发生装置是A(填序号,下同);既可用来收集CO2,又可用来收集O2的气体收集装置是D.
(3)实验室可用B装置制取O2,写出一个你所熟悉的用B装置制取O2的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O2↑;用C装置收集的O2进行实验时,发现O2不纯,其原因除与水接触产生水蒸气外,另一原因可能是未等气泡连续均匀冒出就立刻收集.
(4)课上,老师向盛有H2O2的试管中加入一药匙的MnO2,把带火星的木条伸入试管,木条很快复燃.同学们认为这里有许多问题值得探究.
提出问题:催化剂(MnO2)的用量会影响该反应的反应速率吗?
实验方案:用10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末作催化剂,记录各收集一集气瓶O2所需的时间.实验中,除需要控制收集O2的体积相同(相同规格的集气瓶)外,你认为还需要控制的实验条件是取相同体积的过氧化氢溶液、在相同温度下实验、用相同的发生装置.
反思与交流:你提出的一个值得探究的问题是不同浓度的过氧化氢溶液对该反应的反应速率是否有影响.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.化学就在我们身边.请根据所学化学知识回答下列问题:
(1)生铁和钢都是铁的合金,其性能不同的原因是含碳量不同.
(2)生活中铁制品最容易锈蚀,铁制品锈蚀的条件是:与水和氧气并存.
(3)某工厂的废液中含有FeCl2、MgCl2和CuCl2,向其中加入一定量锌粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,则滤渣中一定含有铁和铜 (化学式或名称均可,下同),滤液中一定含有的溶质是ZnCl2、MgCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列现象的产生,与空气中的水蒸气无关的是(  )
A.酥脆的饼干放置在空气中变软
B.夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”
C.冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”
D.烧开水时,开水瓶口冒出的大量水蒸汽

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.在净化水的方法中有静置、过滤、吸附、蒸馏,这四种方法中净化水效果最好的是蒸馏.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验操作或做法正确的是(  )
A.用托盘天平称量时,游码可以直接用手移动
B.闻气体的气味时,应将鼻孔凑到集气瓶口
C.取用药品时,用剩的药品一般不要放回原试剂瓶
D.用排水法收集氧气时,看到有气泡冒出,应开始收集

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已经变质,请分别选用二种不同物质类别的试剂完成二种实验方案的设计,并填写下列表格.
实验方案选用试剂涉及到的化学方程式
方案一稀盐酸Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
方案二氯化钙溶液Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

查看答案和解析>>

同步练习册答案