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2.下列说法正确的是(  )
A.原子不能再分
B.原子核都是由质子和中子构成的
C.相对原子质量只是一个比,没有单位
D.原子可以构成分子,也可以直接构成物质

分析 A、根据原子的定义分析;
B、根据原子核的构成分析;
C、根据相对原子质量的含义分析;
D、根据物质、分子的构成分析.

解答 解:A、原子不能再分是指在化学反应中,而在原子核变化中,原子可以再分,故A不正确.
B、除有一种氢原子核是由一个质子而无中子构成之外,其他原子的原子核都由质子和中子构成,B不正确.
C、相对原子质量有单位,单位为1,一般不写,C不正确.
D、物质可以由分子、原子等微粒构成,而分子则由原子构成,故D正确.
故选:D.

点评 本题的难度不大,了解原子的定义、构成、相对原子质量的定义等即可分析判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.经分析知某物质只含一种元素,则该物质A
A.可能是混合物     B.一定是纯净物       C.可能是化合物      D.不可能是化合物,可能是单质,可能是纯净物.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题.
(1)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是元素(填“单质”、“元素”或“原子”).
(2)中考冲刺期间,小红早餐食谱有:牛奶、鸡蛋、馒头等,其中鸡蛋中富含的营养素是蛋白质;
(3)炒菜时,油锅着火,可以盖上锅盖,利用的原理是隔绝空气(或氧气).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.甲、乙两种固体溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  )
A.N点表示t2℃时甲溶液为饱和状态
B.降温或蒸发可使乙物质从其饱和溶液中结晶出来
C.甲、乙饱和溶液从t1℃到t2℃,其溶质质量分数均保持不变
D.t1℃时,甲、乙饱和溶液中溶质和溶剂的质量比均为1:4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.酸、碱、盐是九年级化学学习的重要知识.

(1)打开浓盐酸的试剂瓶,观察到瓶口有白雾产生.
(2)将氢氧化钠溶液逐滴滴入盐酸和氯化铜的混合溶液中,并根据观察到的现象绘制了如图1所示曲线.点A处溶液的溶质是氯化钠,氯化铜;C点处溶液的pH>7;AB段发生反应的化学方程式是CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl.
(3)某同学在实验室里发现一瓶未密闭的NaOH固体,对其成分提出假设并进行实验探究.
假设1:只含NaOH; 假设2:含NaOH和Na2CO3; 假设3:只含Na2CO3
①取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,观察到有气泡冒出,说明假设1不成立.
②探究假设2或假设3是否成立的部分实验步骤如图2所示,加入CaCl2溶液的目的是什么?
③若要进一步确定哪种假设成立,还需要对上述操作进行补充,请简述实验方案、现象和结论.
(4)小明在50克Na2CO3溶液中加入50克CaCl2溶液后,恰好完全反应,所得溶液的质量为95克,请你计算所用CaCl2溶液的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据如图回答问题.

(1)仪器①②的名称是  ①试管②长颈漏斗.
(2)实验室制备和收集氧气应选用的装置是(填序号)BD或BE(合理即可),反应的化学方程式为2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,检验氧气是否收集满的方法是把带火星的木条放在瓶口,如果木条复燃,则证明已经收集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.从宏观上看,水是由氢和氧两种元素组成的;从微观上看,水是由水分子构成的,水分子中氢原子和氧原子的个数比是2:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.室温下,向某饱和氢氧化钙溶液中分别加入下列物质,均可使其变浑浊,其中没有发生化学变化的是(  )
A.生石灰B.纯碱溶液C.干冰D.熟石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.A是非金属,E是金属,B、C、D是化合物,它们之间有如图1所示的转化关系(反应条件已略去):
(1)推断下列物质的化学式
B:CuO;D:CO2
(2)在①②③④中,属于化合反应的是③④.
(3)反应①的化学方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(4)在实验室里,反应②所用的装置选择图2中的甲(选填甲、乙、丙). 甲装置中酒精灯的作用是处理尾气.

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