金色凉山离太阳最近.离闹市最远,特色原生态农产品享誉川内外,如会理烤烟,宁南蚕桑、西昌洋葱、雷波脐橙、布拖马铃薯、昭觉黑苦荞等…种植这些农作物均需要复合肥,下列属于复合肥的是( )
A. 尿素﹣CO(NH2)2 硫酸钾﹣K2SO4
B. 磷酸二氢铵﹣NH4H2PO4 硝酸钾﹣KNO3
C. 碳酸氢铵﹣NH4HCO3 氯化钾﹣KCl
D. 硝酸铵﹣NH4NO3 硝酸钾﹣KNO3
科目:初中化学 来源: 题型:
如图是两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同大小的球代表同种原子.下列说法正确的是( )
A. 生成物有两种 B. 分子在化学变化中不可再分
C. 化学反应前后原子的种类不变 D. 化学反应前后分子的种类不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示,某实验小组进行以下实验:
(1)上述实验进行对比的目的是 .
(2)实验后,将A、B两试管中的溶液倒入同一个洁净的烧杯中,溶液无色.再向其中加入一定量的碳酸钠溶液(提示:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl),所得混合物中溶液的溶质成分有四种情况,请补充完整(酚酞省略不写):①NaCl;② ;③ ;④ .若该混合物中溶液无色,选用一种试剂即可确定溶质成分是哪种情况,写出所加试剂,预期现象和结论.
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是( )
| A. | 水的电解 | B. | 石灰石在紧闭的容器内煅烧 |
| C. | 加热一定量的氧化汞制取氧气 | D. | 向稀硫酸中加入少量氧化铜粉末 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
同学们在实验室用5%的过氧化氢溶液制取氧气并进行氧气部分性质实验,具体操作如下:
(1)溶液配制:用50mL 30%的过氧化氢溶液配制5%的过氧化氢溶液.溶液配制过程中,除用到玻璃棒外,还需用到下列仪器中的
A、托盘天平 B、烧杯 C、漏斗 D、量筒 E、胶头滴管
(2)气体制备:用配制好的5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气.请你在如图1A、B两套装置中选择其中一套,并说明选择的理由: (合理即可).
(3)性质实验:小明用收集好的氧气,进行了铁丝燃烧的实验.实验前,它在集气瓶底部 ,然后把光亮的细铁丝盘成螺旋状,在铁丝下端系一根火柴,将火柴点燃,待火柴快燃尽时,缓慢插入集气瓶中,观察到的现象是 .
(4)拓展延伸:小亮同学在上述制取氧气的实验过程中,不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%的过氧化氢溶液中,立即产生大量气泡,于是引起了小亮同学的探究兴趣.
【提出问题】是哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快呢?
【查阅资料】硫酸铜溶液中含有三种粒子:H2O、SO42﹣、Cu2+
【猜想与假设】Ⅰ、不可能是H2O,理由是 ;
Ⅱ、可能是SO42﹣;
Ⅲ、可能是Cu2+.
【实验验证】如图2所示:
在实验①中加入稀硫酸后,无明显变化,说明 不能使过氧化氢的分解速率加快;
在实验②中加入 后,观察到有大量气泡产生,进一步证明能使过氧化氢分解速率加快的是 .
【结论】实验证明,硫酸铜在该反应前后的质量和化学性质都没有发生变化,硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂.
【反思与交流】Ⅰ、检验实验②中产生气体的方法是 ;
Ⅱ、写出过氧化氢在硫酸铜催化作用下发生反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列图象与对应选项关系合理的是( )
A. 稀释一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液
B. 向一定溶质质量分数的盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
C. 等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应
D. 熟石灰的溶解度与温度的关系
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科目:初中化学 来源: 题型:
能源紧缺、环境污染等是人类面临的重大问题.
(1)煤、石油、天然气三大化石燃料均属于 (填“纯净物”或“混合物”),其中天然气的主要成分是 (填化学式).
(2)燃烧含硫化石燃料会产生二氧化硫,请写出硫在空气中燃烧的化学方程式. .大量二氧化硫释放到空气中,会导致雨水的pH (填“高于”或“低于”)正常值.形成酸雨.
(3)在实验室里,可用稀高锰酸钾溶液检验二氧化硫,现象是 ;反应的化学方程式为:
5SO2+2KMnO4+xH2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4.其中x的值为 ;恰好完全反应后,溶液中大量存在的阴离子是 (填符号).
(4)雾霾是一种灾害性天气现象,由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物,如果通过大气的自净能力,又遇到静稳天气,就会出现雾霾现象.请分析下列污染物中,会导致雾霾的是 (填序号).
A.二氧化硫 B.氢氧化物 C.一氧化碳 D.PM2.5.
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