精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】探究铁冶炼原理实验装置及炼铁高炉的图如下,请据图判断下列叙述中不正确的是(
A.甲、乙图中得到产物的区别是:甲图完全反应后得到纯净物,而乙得到混合物
B.乙图中高炉炼铁时中原料焦炭的作用是之一是产生热量
C.乙图中生铁出口低于炉渣出口的原因是:铁水密度大于炉渣密度
D.甲图中实验结束时应先停止通一氧化碳再熄灭酒精喷灯

【答案】D
【解析】解:A、一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳,高炉炼铁的生成物是生铁(铁的合金),甲图完全反应后得到纯净物,而乙得到混合物,故选项说法正确.B、乙图中高炉炼铁时中原料焦炭的作用是之一是产生热量,故选项说法正确.
C、乙图中生铁出口低于炉渣出口的原因是:铁水密度大于炉渣密度,故选项说法正确.
D、甲图中实验结束时应先熄灭酒精喷灯,再停止通一氧化碳,以防止生成的铁再次被氧化,故选项说法错误.
故选:D.
【考点精析】利用一氧化碳还原氧化铁和铁的冶炼对题目进行判断即可得到答案,需要熟知原理:在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来;铁冶炼的原料:铁矿石、焦炭、石灰石、空气;常见的铁矿石有磁铁矿(主要成分是Fe3O4 )、赤铁矿(主要成分是Fe2O3 ).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】属于溶液的是( )
A.牛奶
B.碘酒
C.蒸馏水
D.石灰乳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氟化物能有效预防龋齿,所以在防蛀牙的牙膏中常常添加有氟化物,这样的牙膏被称为含氟牙膏。“含氟牙膏”中的“氟”指的是( )
A.元素
B.原子
C.离子
D.单质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与人类健康关系密切,下列说法正确的是( )
A.从环境保护的角度考虑,理想的燃料是煤
B.为了预防贫血,多吃鱼、蛋等食物补充人体需要的钙元素
C.蔬菜、水果等食物是人体获取维生素的主要食物
D.用甲醛溶液处理海鲜,延长食物保质期

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】普通家庭常储备有:A食盐,B.水,C.蛋白质粉,D.多种维生素胶囊E.聚乙烯薄膜等物质.请按要求填空(填序号).
(1)属于无机物的有
(2)属于营养物质的有
(3)属于有机合成材料的有

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法或表达不正确的是(
A.锇的原子序数是76(
B.亚铁离子:Fe2+
C.Cl
D.3个水分子:(H2O)3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究气体X的组成,某兴趣小组进行如图所示实验(固定装置未画出). 【实验装置】

【查阅资料】
①加热条件下,气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气.
②生石灰与气体X不反应,无水氯化钙可吸收气体X.
③本实验条件下,装置内空气中的水、二氧化碳的影响可忽略不计.
【实验步骤】
①连接仪器,并检查装置气密性.
②准确称取2.40g氧化铜,装入A装置的玻璃管中,并在B、C、D中装入相应物质.
③测量并记录反应前的相关数据Ⅰ(见表).
④连接A、B、C装置,将气体X缓缓通入一段时间后,连接上D装置,再开始加热.(利用装置D中液面在反应前、后的刻度差,可测得生成的氮气的体积)
⑤当A装置中氧化铜反应完全后,停止加热,并继续通入气体X至玻璃管冷却.,再次测量并记录反应后的相关数据Ⅱ.

数据编号
测量项目

玻璃管(含药品)的质量/g

54.40

53.92

B装置(含药品)的质量/g

104.00

104.54

氮气的质量/g

/

0.28

【相关数据】
注:如表中氮气的质量是通过D装置收集的氮气体积,并通过氮气的密度计算得到.
【回答问题】
(1)B装置中氧化钙吸水的原理为(用化学方程式表示).
(2)实验中,A装置的玻璃管中可观察到的现象是 . 当观察到量气管内液面 , 说明氧化铜已完全反应.停止加热,继续通入气体X至玻璃管冷却的目的是
(3)分析实验测量的数据,生成水的质量为g,氧化铜中氧元素的质量为g.由此推知,气体X中(填“有”或“没有”或“可能有”)氧元素.
(4)气体X的化学式为

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用pH试纸测得以下液体的pH,实验过程中pH试纸变成蓝色的( )
A.盐酸pH=6
B.食醋pH=3
C.肥皂水pH=10
D.食盐水pH=7

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了证明CuO属于碱性氧化物,应选用的反应是( )
A.与木炭混合后加热
B.与稀酸混合后加热
C.通入氢气后加热
D.通入一氧化碳后加热

查看答案和解析>>

同步练习册答案