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    【题目】（1）用化学符号填空：

    ①2个氧原子_____、3个亚铁离子_____、氧化铝中铝元素为+3价_____

    ②写出物质的化学式：水银_____、氧化钠_____

    （2）下列化学符号中数值“3”所表示原子个数意义的是_____

    A 3Mg2+ B 3H2 C 3N

    【答案】2O 3Fe2+ Hg Na2O C

    【解析】

    ①2个氧原子就是在氧元素符号的前面加上数字2，故填：2O；

    3个亚铁离子就是在亚铁离子的前面加上数字3，故填：3Fe2+；

    氧化铝中铝元素为+3价就是在氧化铝化学式中铝元素符号的正上方加上+3，故填：；

    ②水银的化学式为Hg，故填：Hg；

    氧化钠中钠元素为+1价，氧元素为﹣2价，其化学式为Na2O，故填：Na2O；

    （2）3N中数值“3”所表示原子个数，故填：C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的部分装置。

    （1）仪器的名称：① 、② 。

    （2）实验室用A装置把氯酸钾和二氧化锰混合加热制O2，请写出有关的化学方程式

    ，其中二氧化锰起 作用。

    ①组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口 ，然后稍稍用力旋转，将其插入。

    ② 当氧气充满集气瓶后，在水下盖上毛玻璃片，再把集气瓶移出水槽，正放在桌面上，此时毛玻璃片的毛糙面应 （填“向上”或“向下”）。

    （3） 实验室用B或C装置来制取CO2，反应的化学方程式 ；

    与B装置相比，C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开开关，固体与液体接触，反应便能发生。请简述使C装置中反应停止的方法和原理：方法

    ，原理 。

    （4）若用E装置收集H2，气体从 端通入(填“a”或“b”)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出与下列叙述相对应的反应文字表达式

    （1）汞在氧气中燃烧表达式：_____；该反应类型属于：_____

    （2）硫在氧气中燃烧表达式：_____；其对应的实验现象_____：

    （3）红磷在氧气中燃烧表达式_____：

    （4）铁丝在氧气中燃烧表达式：_____

    （5）蜡烛在氧气中燃烧表达式：_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据图中的有关信息，判断下列说法正确的是（ ）

    A. ①属于非金属元素B. 钠原子的相对原子质量为22.99g

    C. 在化学反应中，钠原子容易得到一个电子D. 图中两元素构成的物质化学式为NaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有一包白色粉末，可能是由氯化钾、氢氧化钠、硝酸钠和硫酸铜中的一种或多种物质组成。为确定其成分,某兴趣小组同学进行了如下探究。

    （1）甲同学通过观察颜色,认为该粉末中不含硫酸铜,他可能是根据物质的________性质得出该结论的。乙同学认为甲同学的方法不能确定该粉末中不含硫酸铜。

    （2）他们设计并进行了如下实验。

    ①写出生成蓝色沉淀的化学方程式______________________。

    ②通过以上实验,不能确定白色粉末中是否含有______（填化学式，下同），一定含有的物质有______。由第二、三步反应的现象可知，第一步反应后肯定存在的阳离子有____ 。

    ③加入过量硝酸银溶液的目的是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示实验回答问题。

    （1）甲实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要检验两种气体样品的体积相同外，还要控制_____相同，实验现象是_____。

    （2）乙实验探究影响品红扩散快慢的因素时，发现两杯水都变红，且整杯热水变红时间比冷水要短，由此说明：①分子在不断运动：②影响分子运动快慢的因素有_____。

    （3）丙实验中点燃铁丝下端的火柴，待_____时，将铁丝仲入瓶内，该反应的文字表达式_____，瓶内预先加少量水的目是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。

    （1）图1是构成物质的粒子之间的关系图。甲是_____，氧气、汞和硫酸铜三种物质中，由离子构成的物质是_____。

    （2）图2是某粒子的结构示意图，当a＝13时，该粒子的符号为_____。

    （3）图3中氯元素位于_____（填“A”或“B”）处。氧气和硫单质具有相似的化学性质本质原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下列实验装置，回答下列问题。

    (1)写出有标号仪器的名称：

    a．___，c．___。

    (2)实验中看到的实验现象为：玻璃管中___，试管里的澄淸石灰水___，

    (3)玻璃管中反应的化学方程式为___。

    (4)加热氧化铁之前，先通一会儿一氧化碳的作用是___。

    (5)实验结束后，撤离装置，先撤___(酒精喷灯、CO)，目的是___。

    (6)该实验设计装置C的目的是___，C处的现象___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）实验是学习化学的重要途径，也是培养同学们兴趣的重要手段，结合下列实验，回答问题。

    （1）为加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。某同学进行了探究实验：

    如图1所示：将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可以观察到__________________先燃烧，可以得出燃烧的条件之一是 ；

    （2）化学兴趣小组的同学进行金属活动性的实验，如图2所示：

    a．试管丙中反应的化学方程式为

    b．同学们经讨论后认为该方案可以优化， 试管的实验是多余的。同学经讨论得出三种 金属的活动性由强到弱的顺序为

    c．去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，得到不溶物和滤液，并对不溶物的成分进行如下探究：

    【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么？

    【实验探究】向过滤得到的不溶物中加稀硫酸,若有气泡产生，则不溶物中一定含有

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