精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
12.研究金属活动性强弱,对合理利用金属资源有着重要意义.同学们通过以下活动进行了铁、铝、铜三种金属活动下的研究,都得到了正确的结论:
【活动研究】方案一  查阅资料得知,在原始社会末期就有了青铜器,约2500年前开始生产和使用铁器.
约200多年前才开始使用铝制品,由此推出三种金属的活动性由强到弱的顺序是铝、铁、铜.
方案二  把等面积足量的三种金属薄片放入三支试管中,分别加入等质量等浓度的稀盐酸,观察到的现象是铝片上产生气泡速率快,铁片上产生气泡速率慢,铜片上不产生气泡,同时得到如图曲线,其中铝与稀盐酸的反应过程应是图中的a(填“a”或“b”).
方案三   同学们运用金属与盐的反应也可以证明三种金属的活动性顺序,他们所选的试剂有硫酸铝溶液、铁、硫酸铜溶液,该方案中的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
【反思与质疑】生活中我们常常看到铁制品易生锈,而铝制品不易生锈,小明同学认为铁比铝活泼,你的观点和理由是铝比铁活泼,铝制品不易生锈,是因为通常情况下铝能和空气中的氧气反应生成一次致密的氧化物薄膜,对铝制品起到了保护作用.

分析 金属被发现和使用的越早,化学性质越不活泼;
铝和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气,铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,铜不能和稀盐酸反应;
铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜;
通常情况下,铝能和空气中的氧气反应生成氧化铝,氧化铝能够对铝起到保护作用.

解答 解:【活动研究】
在原始社会末期就有了青铜器,约2500年前开始生产和使用铁器,约200多年前才开始使用铝制品,由此推出三种金属的活动性由强到弱的顺序是铝、铁、铜.
故填:铝、铁、铜.
把等面积足量的三种金属薄片放入三支试管中,分别加入等质量等浓度的稀盐酸,观察到的现象是铝片上产生气泡速率快,铁片上产生气泡速率慢,铜片上不产生气泡;
同时得到如图曲线,其中铝与稀盐酸的反应过程应是图中的a,这是因为铝比铁活泼,反应需要的时间短.
故填:铝片上产生气泡速率快,铁片上产生气泡速率慢,铜片上不产生气泡;a.
同学们运用金属与盐的反应也可以证明三种金属的活动性顺序,他们所选的试剂可以是硫酸铝溶液、铁、硫酸铜溶液,把铁丝伸入硫酸铝溶液中时,无明显现象,说明铁不如铝活泼,把铁丝伸入硫酸铜溶液中时,铁丝表面附着了一层红色固体,说明铁比铜活泼,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故填:硫酸铝溶液、铁、硫酸铜溶液;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
【反思与质疑】
生活中我们常常看到铁制品易生锈,而铝制品不易生锈,小明同学认为铁比铝活泼,你的观点和理由是:铝比铁活泼,铝制品不易生锈,是因为通常情况下铝能和空气中的氧气反应生成一次致密的氧化物薄膜,对铝制品起到了保护作用.
故填:铝比铁活泼,铝制品不易生锈,是因为通常情况下铝能和空气中的氧气反应生成一次致密的氧化物薄膜,对铝制品起到了保护作用.

点评 要会利用金属活动顺序表分析实验,氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如图1是化学课外活动小组设计的探究工业炼铁实验原理,其中A装置的作用是将二氧化碳和碳粉在高温下转化为一氧化碳,回答下列问题:

(1)写出装置A玻璃管中发生反应的化学方程式:C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;
(2)整套装置还有一个明显的不足之处是:缺少尾气处理装置.
(3)B中得到的黑色产物W,该活动小组同学根据图2对产物W的成分进行探究.
【提出问题】黑色粉末W可能是什么呢?
【查阅资料】
①铁的氧化物有氧化铁,氧化亚铁和四氧化三铁等,其中氧化铁为红棕色,其余都为黑色.
②铁的氧化物中四氧化三铁有磁性,能被磁铁吸引.
③铁的氧化物都难溶于水,却都能与稀盐酸反应而被溶解.
④铁的氧化物通常情况下不与CuSO4溶液反应.
【进行猜想】
①甲同学认为黑色粉末W全部是铁粉.请写出生成铁的化学反应方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.该反应利用了CO的还原性.
②乙同学认为甲同学的猜想是错误的,理由是黑色粉末W与足量的硫酸铜溶液反应后仍有黑色固体存在.
③丙同学认为黑色粉末W中不含Fe2O3,理由是氧化铁是红棕色的固体.
丙同学提出如下猜想,请你结合所学知识帮他补充完整.
猜想1:黑色粉末W由铁粉和四氧化三铁(Fe2O3)组成;
猜想2:黑色粉末W由铁粉和氧化亚铁(FeO)组成;
猜想3:黑色粉末W由铁粉、四氧化三铁(Fe2O3)、氧化亚铁(FeO).
【实验探究】
方案实验操作可能的现象结论
取适量黑色粉末W用磁铁吸引黑色粉末全部被吸引猜想1正确
取适量黑色粉末W用磁铁吸引黑色粉末部分被吸引猜想2正确
取适量黑色粉末R用加入足量稀盐酸黑色粉末全部溶解猜想3正确
取适量黑色粉末R用磁铁吸引
黑色固体部分被吸引 
猜想4正确
【得出结论】在高温下一氧化碳和氧化铁反应可生成铁、氧化亚铁、四氧化三铁.
【反思提高】
丁同学认为方案②和方案③中得出的结论不正确,其理由是若有四氧化三铁(Fe3O4)存在,现象相同(或者不能证明没有四氧化三铁(Fe3O4),合理即可).
查阅资料知道:
Fe3O4溶于稀盐酸生成FeCl3、FeCl2和水,其反应方程式可表示为Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O
Fe3O4也能溶于稀硝酸(HNO3),反应生成Fe(NO33、NO和水,试写出反应的化学方程式3Fe3O4+28HNO3=9Fe(NO33+NO+14H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列鉴别物质的试剂或方法,不正确的是(  )
序号待鉴别的物质鉴别试剂或方法
A氧化铜与氧化铁观察颜色
B硝酸铵与食盐固体
C氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液酚酞溶液
D氧气与二氧化碳带火星的木条
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.通过学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题:

(1)写出下列仪器的名称:甲分液漏斗,乙水槽.
(2)实验室用以高锰酸钾为原料制取氧气,应选用的发生装置是A;(填序号)装入药品前必须进行的操作是检验装置的气密性.
(3)实验室通常用B装置制取二氧化碳,应向甲中加入的物质是稀盐酸若用F装置检验气体是否为CO2,则气体应从a(填“a”或“b”)处通入,发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,密度大于空气,能溶于水,实验室常用硫化亚铁固体根稀硫酸溶液反应制取硫化氢气体,实验室制取H2S气体时,发生装置应选用B(填序号),收集装置应选用C(填“C”,“D”或“E”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.“节能降耗,保护环境”是当今社会发展的主题.
(1)人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油和天然气.过度使用化石燃料既造成能源危机,又导致环境污染,下列环境问题与燃煤有关系的是ABC(填字母序号).
(2)西气东输工程在很大程度上缓解了我国能源区域分布不平衡的问题,其输送的是当今世界上最重要的一种气体燃料,请写出该气体的主要成分甲烷充分燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)燃料的不充分燃烧不仅浪费能源,而且污染环境,因此在日常生活中我们经常采采取一定的措施来提高燃料的利用率,请你解释下列下列做法的目的是:
①将煤块改为蜂窝煤来做燃料增大煤与氧气的接触面积,使煤燃烧更充分.
②做饭时燃气灶的火焰呈黄色或橙色时,应调整炉具的进风口使燃气灶中有充足的氧气,使燃气充分燃烧.
(4)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.请你为低碳生活提出一条合理的建议.少开私家车,尽量乘坐公交车出行.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.空气的成分中体积分数最大的是氮气;天然气完全燃烧的化学方程式为CH4 +2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.用化学符号填空.
(1)氦气He;
(2)60个碳原子构成的分子C60
(3)标出硝酸钾中氮元素的化合价K$\stackrel{+5}{N}$O3
(4)地壳中含量最多的金属元素的氧化物Al2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.Fe3O4和CuO的固体混合粉末40g,高温下用C还原充分反应(假设生成的气体全部为二氧化碳),得到金属混合物为Wg,将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收后,产生30g白色沉淀,则W的值为(  )
A.30.4gB.28 gC.35.6gD.29.8g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.学习化学后,我们学会了从微观角度认识物质,已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为:两种原子中相等的是(  )
A.质子数B.电子数C.第一层电子数D.第二层电子数

查看答案和解析>>

同步练习册答案