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依据下列事实,写出有关反应的化学方程式:
(1)在空气中点燃镁条   
(2)高温煅烧石灰石   
(3)湿法炼铜(铁与硫酸铜溶液反应)   
(4)用烧碱洗涤石油产品中残余的硫酸   
【答案】分析:书写化学方程式首先根据反应原理确定反应物和生成物,然后注明反应条件和生成物中沉淀和气体的符号,最后要根据质量守恒定律配平.
解答:解:(1)镁条在空气中燃烧生成氧化镁,条件为点燃,故方程式为:2Mg+O2 2MgO;
(2)石灰石的主要成分是碳酸钙,在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳气体,故方程式为:
CaCO3 CaO+CO2↑;
(3)反应物是铁、硫酸铜,生成物是硫酸亚铁和铜,所以方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水,故答案为:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
故答案为:(1)2Mg+O2 2MgO;
(2)CaCO3 CaO+CO2↑;
(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
点评:化学方程式的书写,可以联系着质量守恒定律、元素符号和化学式的书写及其意义、化学方程式的配平、常见物质的状态等相关知识细心地进行书写.并且,书写化学方程式的步骤,可以简记为“写、配、标、注”四个字.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2007?常德)如图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称 ①
铁架台
铁架台
; ②
量筒
量筒

(2)制取氧气有多种方法,如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、
加热氯酸钾(或电解水)
加热氯酸钾(或电解水)
等.
(3)采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点,如:
①②
①②
(填序号).
①产物无污染   ②不需加热   ③需加热   ④生成物只有氧气
(4)为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积,请设计一个简便的测量方法(仪器用品等任选):
先向集气瓶中盛满水,再用量筒量出集气瓶中水的体积即可(其它合理答案也可)
先向集气瓶中盛满水,再用量筒量出集气瓶中水的体积即可(其它合理答案也可)

(5)甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择
C、D(或C、E)
C、D(或C、E)
装置(填字母);
除过氧化氢溶液外,通常还需要的一种药品是
MnO2
MnO2
(填化学式),其作用是
加快化学反应速率(或催化作用)
加快化学反应速率(或催化作用)
;加入药品前应注意检查装置的
气密
气密
性.
(6)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气,他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花,其目的是:
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管

(7)丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑.他认为加热高锰酸钾时,在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高,而棉花是易燃物质,实验时可能会发生危险,他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全.丙同学的观点是否正确,你认为最科学的判断依据是
(填序号).
①依据教科书的观点        ②依据老师的观点        ③依据实验事实.

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科目:初中化学 来源:常德 题型:问答题

如图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:

精英家教网

(1)写出标号仪器的名称 ①______; ②______.
(2)制取氧气有多种方法,如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、______等.
(3)采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点,如:______(填序号).
①产物无污染   ②不需加热   ③需加热   ④生成物只有氧气
(4)为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积,请设计一个简便的测量方法(仪器用品等任选):______
(5)甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择______装置(填字母);
除过氧化氢溶液外,通常还需要的一种药品是______(填化学式),其作用是______;加入药品前应注意检查装置的______性.
(6)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气,他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花,其目的是:______.
(7)丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑.他认为加热高锰酸钾时,在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高,而棉花是易燃物质,实验时可能会发生危险,他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全.丙同学的观点是否正确,你认为最科学的判断依据是______(填序号).
①依据教科书的观点        ②依据老师的观点        ③依据实验事实.

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科目:初中化学 来源:新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年同步练习卷A(三)(解析版) 题型:填空题

如图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称 ①    ; ②   
(2)制取氧气有多种方法,如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、    等.
(3)采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点,如:    (填序号).
①产物无污染   ②不需加热   ③需加热   ④生成物只有氧气
(4)为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积,请设计一个简便的测量方法(仪器用品等任选):   
(5)甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择    装置(填字母);
除过氧化氢溶液外,通常还需要的一种药品是    (填化学式),其作用是    ;加入药品前应注意检查装置的    性.
(6)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气,他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花,其目的是:   
(7)丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑.他认为加热高锰酸钾时,在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高,而棉花是易燃物质,实验时可能会发生危险,他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全.丙同学的观点是否正确,你认为最科学的判断依据是    (填序号).
①依据教科书的观点        ②依据老师的观点        ③依据实验事实.

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科目:初中化学 来源:2007年湖南省常德市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

如图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称 ①    ; ②   
(2)制取氧气有多种方法,如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、    等.
(3)采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点,如:    (填序号).
①产物无污染   ②不需加热   ③需加热   ④生成物只有氧气
(4)为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积,请设计一个简便的测量方法(仪器用品等任选):   
(5)甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择    装置(填字母);
除过氧化氢溶液外,通常还需要的一种药品是    (填化学式),其作用是    ;加入药品前应注意检查装置的    性.
(6)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气,他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花,其目的是:   
(7)丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑.他认为加热高锰酸钾时,在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高,而棉花是易燃物质,实验时可能会发生危险,他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全.丙同学的观点是否正确,你认为最科学的判断依据是    (填序号).
①依据教科书的观点        ②依据老师的观点        ③依据实验事实.

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