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    用剩的药品要做到“三不”：不能
     
    、不要
     
    、不能拿出
     
    ，要放在
     
     里．
    考点：实验操作注意事项的探究
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据剩余药品的处理原则进行分析解答．
    解答：解：实验剩余的药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内．
    故应填：放回原瓶；随意丢弃；实验室；指定的容器；
    点评：本题难度不大，熟悉实验室剩余药品的处理原则即可正确解答本题．版
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    2、在学校和联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小明对此很感兴趣，于是他和同学们进行探究：
    【提出问题】过氧化钠与水反应了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
    【猜想】（1）可能有一种气体和另一种物质生成．
    （2）反应过程中可能有能量变化．
    【设计装置】如图所示：
    【实验探究】实验一：探究反应后的气体物质是什么？
    （1）打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滚圆水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是
     
    ．
    （2）实验中，这观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：
     
    ．
    实验二：继续探究生成的另一种物质是什么？
    （1）小刚猜想另一种物质是Na2CO3，小明认为不可能．小明的依据是：
     
    ．
    为了证实小明的看法，请你设计一个证明CO32-不存在的实验表
    实验步骤实验现象实验结论
    小明取反应后的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得溶液呈
     
    性．
    【表达】由实验探究的结果，写出过氧化钠与水反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室可用如图装置模拟工业炼铁．
    （1）写出C0与Fe3O4反应的化学方程式．
    （2）实验过程中，常在装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯（灯焰处于导气管口），这样做的目的是什么？
    （3）为检验反应后有铁生成，可以将反应后的固体取少量放入稀盐酸中，那么将会观察到的现象是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：
    （1）检验试管b中气体的方法是
     

    （2）通过该实验能得到的结论是
     
    （答出一点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请根据图示回答下列问题．
    （1）在
     
    ℃时，分别配制A、B两种物质的等质量的饱和溶液，需要用水的质量相等；
    （2）t4℃时，分别用相同质量的A、B、C三种物质配制饱和溶液，其中用水量最大的是
     
    ；
    （3）t4℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t3℃，所得溶液的质量分数由大到小的顺序为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在题后横线简要说明不列操作可能造成不良后果
    （1）滴管取用试剂后平放或倒置
     

    （2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心
     

    （3）给试管里的液体加热时，试管口对着别人
     

    （4）将锌粒直接投入口朝上且直立的试管中
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出一氧化碳还原赤铁矿石（主要成分为氧化铁）冶炼生铁的反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在A+B=C+D的反应中，若20克A和10克B正好完全反应生成5克C，则4克A和
     
    克B完全反应可生成
     
    克D，若D的相对分子质量为75，则A的相对分子质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    木糖醇是目前市场上一种常见的蔗糖替代品，如图所示为木糖醇溶解度曲线．据此判断，下列说法正确的是（　　）
    A、木糖醇的溶解度随温度降低而增大
    B、木糖醇溶液从30℃升温到50℃，溶质质量分数不变
    C、木糖醇溶液从50℃降温到30℃，一定没有晶体析出
    D、30℃时，75克木糖醇可以完全溶解在100克水中

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