下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A. 一定量硫酸和硫酸锌的混合溶液中,加入足量的锌粒,所得溶液的溶质质量分数随时间的变化
B. 实验室用高锰酸钾制取氧气,剩余固体物质的质量随加热时间的变化
C. 向盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液,溶液的pH随加入氢氧化钠溶液质量的变化
D. 电解水实验中原子数目随反应时间的变化
科目:初中化学 来源:吉林省长春市希望学校2019届九年级下学期中考模拟(4月)化学试卷 题型:实验题
某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动.实验①:将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶,发现镁条仍燃烧.生成物除白色MgO外,还有一种黑色固体.
(1)镁在CO2中反应的化学方程式为_____此反应的基本类型是_____
(2)实验①的结论是_____.由该结论可知_____ (写“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾.
(3)通过实验①你对燃烧条件的新认识是_____.
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科目:初中化学 来源:广西壮族自治区柳州市2019届九年级下学期第一次适应性训练化学试卷 题型:单选题
某溶液中含有Cu(NO3)2和AgNO3,现向其中逐渐加入一定质量的铁粉进行处理,并绘制参加反应的铁的质量与溶液中溶质种类的关系图。下列说法正确的是
A. a点溶液中溶质为3种时,金属单质的种类也为3种
B. 当溶质种类为2种时,金属单质种类可能为2种
C. a、b两点,溶液的质量相等
D. 当溶质种类为1种时,金属单质种类可能为1种
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科目:初中化学 来源:湖北省武汉市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型:单选题
某化学兴趣小组用下图所示的装置来制取干燥的氧气,并测定H2O2溶液中溶质的质量分数。装置气密性良好,图中的锥形瓶内盛有质量为m的H2O2溶液,燃烧匙内装有二氧化锰,燃烧匙可以上下移动,干燥管内装有足量碱石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列说法正确的是
A. 将装置I分别与装置II、III、IV、V连接,均能达到实验目的
B. 称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量,可计算出H2O2溶液中溶质的质量分数
C. 若用装置IV收集氧气,可将带火星的木条放置在b导管口处验满
D. 若用装置V测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大
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科目:初中化学 来源:湖北省咸宁市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:填空题
某化学兴趣小组同学进行了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液的实验探究,请你一同参与探究。
(提出问题)如何鉴别这两种无色溶液?
(实验方案)琪琪等几位同学进行了如图所示的实验。
请你回答下列问题:
(1)其中不能达到实验目的是_____ (填字母);
(2)C组实验中反应的化学方程式为_____;
(3)(继续探究)实验结束后,琪琪同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中,充分反应后,得到无色澄清透明的溶液,对该溶液的成分又进行了探究。
(提出问题)该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质?
(查阅资料)氯化钙溶液呈中性。
(猜想与假设)
Ⅰ.NaCl、CaCl2
Ⅱ.NaCl、CaCl2、NaOH
Ⅲ._____
(反思与拓展)
①上述猜想与假设中只有一个不成立,它是_____ (填序号),理由是_____。
②根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在,下列哪些物质单独使用不能完成该实验_____ (填字母)。
A 紫色石蕊实验 B 铜 C 硝酸银溶液 D 足量氢氧化钠溶液。
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科目:初中化学 来源:湖北省咸宁市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种,依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行);①通过赤热的炭层后,恢复到原状态,气体体积不变;②通过灼热的CuO时,固体变成红色;③通过白色CuSO4粉末时,粉末变成蓝色晶体;④通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.下列判断正确的是( )
A. 原混合气体中一定含有CO2、CO、H2
B. 原混合气体中一定没有CO2,一定含有H2和CO
C. 原混合气体中一定含有H2和CO2,可能含有CO
D. 实验过程中一定没有CO2生成
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科目:初中化学 来源:江西省南昌市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:科学探究题
兴趣小组的利用提供的试剂:硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液和紫色石蕊试液探究酸碱盐的性质。小江同学将氯化钠溶液加入到硫酸中没有观察到明显现象,而将混合溶液加热一段时间后,意外地闻到刺激性气味。
[提出问题]刺激性气味的气体是什么?
[猜想与假设]猜想1.可能是二氧化硫 猜想2.可能是氯化氢 猜想3.可能是氨气
大家讨论后认为猜想3不合理,依据是_____。
[查阅资料]SO2和CO2的化学性质相似,如它们的水溶液都呈酸性,也能使澄清灰水变浑浊。写出二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式_____。
[实验探究]小明将产生的气体通入紫色石蕊溶液中,观察到_____,于是他认为猜想2正确。
[评价与改进]小城认为小明的结论不科学,于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确。
实验操作 | 实验现象 |
将产生的气体_____ |
[结论]加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢
[拓展应用]实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体,已知氯化氢气体极易溶于封
水。请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为_____(填序号)。
A 加热氯化钠溶液和稀硫酸的混合物
B 加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物
C 加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物
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科目:初中化学 来源:江西省南昌市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
模型是联系宏观与微观的桥梁。下图是氢分子和氧分子运动的示意图。下列说法不正确的是
A. 由①②③可知微粒之间有空隙
B. 由①②③可知微粒在不停地运动
C. 由①②可知微粒的运动速度与物质本身性质有关
D. 由①③可知微粒的运动速度与温度有关
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科目:初中化学 来源:辽宁省2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:单选题
某化合物是由氢、氧及另一种元素组成,下列对该化合物判断正确的是( )
A. 一定是碱 B. 可能是盐
C. 可能是氧化物 D. 不可能是酸
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