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自然界中有一种“雷雨发庄稼”的现象,即在雷雨过后农作物生长得更好.据估计地球上年均发生3l万余次的闪电,每当电闪雷鸣之时,空气中发生的一种反应为:N2+O2
 放电 
.
 
2NO;已知32g氧气和足量氮气化合生成一氧化氮时要吸收180kJ的能量,假设某次闪电放出的能量为1.50×107 kJ,其中有
1
1000
的能量用于这一反应.求:
(1)此次闪电所产生的一氧化氮的质量是多少千克?
(2)如果此次闪电生成的一氧化氮,在空气中经过一系列变化全部转化为硝酸铵,那么这些一氧化氮相当于多少千克硝酸铵的含氮量?(精确到0.01)
考点:根据化学反应方程式的计算,化合物中某元素的质量计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:(1)根据化学方程式计算出32g氧气和足量的氮气反应生成NO的质量,然后根据“1.50×107KJ×
1
1000
÷180KJ”计算出此次闪电用于这一反应的能量是32g氧气和足量的氮气化合成一氧化氮时要吸收的能量的倍数,再乘以32g氧气和足量的氮气反应生成NO的质量即可;
(2)根据化学式计算可知,此次闪电的生成物NO与硝酸铵的含氮量相等,据此列出比例式,就可计算出硝酸铵的质量.
解答:解:(1)每次闪电用于生成一氧化氮的能量为:1.50×107 kJ×
1
1000
=1.50×104 kJ
设32 g氧气和足量氮气化合生成一氧化氮的质量为X.
N2+O2
 放电 
.
 
2NO
32         60
32g        X
32
60
=
32g
x

X=60g 
设此次闪电所产生的NO的质量是y.
N2+O2
 放电 
.
 
2NO      吸收能量
32g      60g      180 kJ
         y      1.50×104 kJ 
60g
y
=
180KJ
15000KJ

y=5000g=5Kg
(2)此次闪电一氧化氮的相当Z千克硝酸铵的含氮量.
2NO----------NH4NO3
60            80
5Kg           Z
60
5kg
=
80
z

z=6.67kg
答:(1)此次闪电所产生的NO的质量是5Kg..
(2)这些一氧化氮相当于6.67千克硝酸铵的含氮量.
点评:本题主要考查学生运用化学方程式进行计算的能力.学生需认真分析题意,找出相关联的数据,细心计算,才能正确解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,分类完全正确的一组是(  )
选项氧化物
AH2SO4Ba(OH)2H2SH2O2
B  NaHCO3Cu2(OH)2CO3KClCO
CHNO3NaOHCaCO3CuO
DHClNa2CO3CuSO4MnO2
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

某工厂化验室用10.0%的氢氧化钠溶液16.0g滴加到20.0g盐酸中(含几滴酚酞试液,质量忽略不计),混合液刚好由无色变成粉红色时,可认为恰好反应.原盐酸中溶质的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

泉州是东亚文化之都,旅游资源丰富,请你一起领略泉州的魅力.
(1)泉州小吃“牛肉羹”的主要原料有牛肉、地瓜粉等,其中富含蛋白质的是
 

(2)品尝名茶“铁观音”习惯先闻茶香.从微粒的观点解释能闻到茶香的主要原因是
 

(3)泉州特色民俗表演“火鼎公婆”是利用木炭在铁锅中燃烧来制造“火鼎”效果,演员摇动扇子让木炭燃烧更剧烈,其化学原理是
 
.木炭完全燃烧的化学方程式:
 

(4)泉州古民居“蚝壳厝”的建筑材料之一是海蛎壳.检验海蛎壳含有碳酸盐的方法是
 
.(写出实验步骤、现象和结论).

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科目:初中化学 来源: 题型:

最近的雾霾天气导致呼吸病患者增多.
(1)为了健康,建议人们出行时尽量戴口罩.防PM2.5的专用口罩使用了活性炭,这是利用了活性炭的
 
作用.
(2)下列行为中可造成环境污染的是
 

①鼓励使用公共交通出行 
②随意丢弃一次性快餐盒和塑料制品
③未经处理的工业“三废”直接排放
④植树造林,加大绿化面积
⑤生活污水的任意排放
(3)根据相关资料显示,机动车、燃煤、扬尘对 PM2.5的贡献率超过了50%.为减少污染,需要对煤综合利用.下面是煤的一种综合利用方式,请你进行分析.
甲、乙、丙、丁表示四种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表:
物质图例: 
微观
示意图
 
①构成丙物质的元素质量比是
 
,四种物质中属于氧化物的是
 
(填化学式);
②甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,参加反应的甲和乙的质量之比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

探究首饰中的金属
随着人们生活水平的提高,佩戴首饰已成为当今女性的一种时尚.在首饰中金属制品占很大的比例,常用于制作首饰的金属有金、银、铂(俗称铂金)、钯(俗称钯金)等.某化学兴趣小组在老师的帮助下,对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动.请你参与他们的探究,并回答有关问题.
【探究活动1】鉴别真假黄金,并探究铜绿的组成.
【查阅资料】
1假黄金通常是黄铜(铜锌合金);
2铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿;铜绿受热易分解.
【实验用品】“黄金”样品、带有铜绿的黄铜戒指、稀盐酸、稀硫酸.
【实验探究】
(1)鉴别“黄金”样品的真假
请将实验步骤和可能观察到的现象填入如表中:
实验步骤可能观察到的现象结  论


 
 

该“黄金”样品为黄铜
(2)探究铜绿的组成
【设计与实验】
①小华从生满铜绿的黄铜戒指上取下适量的干燥铜绿,按如图所示装置进行实验.在实验过程中观察到:试管口内有水珠出现,说明了铜绿中含有
 
元素;试管中的澄清石灰水变浑浊,说明了铜绿中含有
 
元素.
②小华取下①中少量试管内反应后的剩余物,放入另一支试管中,加入少量稀硫酸,充分反应后,观察到溶液变为蓝色,说明铜绿中含有
 
元素.
【实验结论】铜绿是由
 
 种元素组成的.
③实验证明铜绿的主要成分是碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3】,则铜绿受热分解的化学方程式是
 

④根据铜绿的组成,请你猜测铜绿可能是由铜与空气中的氧气及
 
 
共同作用而形成的.
【探究活动2】探究银、铂和钯的金属活动性.
【查阅资料】钯(Pd)、铂都呈银白色,有金属光泽,可用作饰品.
【实验用品】钯丝、铂丝、硝酸银溶液、氯化钯(PdCl2)溶液、仪器任选.
(1)利用上述药品探究银、铂和钯的金属活动性强弱,你的实验方案是:
 

(2)实验证明,钯、银、铂的金属活动性强弱顺序是:银>钯>铂,请你将上述涉及到的金属:金、铜、锌、钯、银、铂的金属活动性,按由强到弱的顺序排列出来(用元素符号填写)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某探究小组的同学用H2SO4、Ba(NO32、NaOH、K2CO3四种溶液进行“复分解反应发生条件及应用”的实验探究. 
查阅资料得知:K2CO3溶液呈碱性
(1)将四种溶液两两混合,其中用H2SO4与另三种溶液分别混合的现象如下表:写出产生白色沉淀现象的反应的化学方程式
 

Ba(NO32NaOHK2CO3
H2SO4白色沉淀无明显现象产生气体
(2)小丽同学受到课本HCl和NaOH反应微观示意图的启发,发现:实验中的H2SO4与NaOH混合虽然“无明显现象”,但实际上发生了化学反应,其反应的实质是H+和OH-结合生成H2O.同理H2SO4与K2CO3发生反应的实质是
 
.由此,同学们总结得出:复分解反应发生的条件是有
 
或有
 
或生成.
(3)若将原四种溶液混合反应后过滤,其滤液经检验,溶液呈碱性且不含Ba2+、SO42-,则滤液中一定存在的离子是
 
(填离子符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器.

(1)从图1的装置中任意选择一种仪器,写出它的名称:
 
,简要说出它的用途:
 

(2)写出实验室制取氧气的一个化学方程式:
 
,用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的
 
(填标号).
(3)实验室制取二氧化碳选择的药品是
 
 
.收集二氧化碳通常选择图2中的
 
(填标号)仪器进行组合.欲收集满一瓶二氧化碳气体,收集一段时间后,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到火焰熄灭,则接下来应进行的操作是
 
;若火焰不熄灭,则可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如下.
温度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
30℃时,向124g K2CO3固体中加入100g水,充分溶解后升温至40℃,该溶液中溶质的质量分数
 
(填“变大”、“变小”或“不变”).
②曲线上M点的含义是
 

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