【题目】我国古代掌握了多种金属冶炼技术。
（1）春秋时期，发明了冶铁技术，其方法是将赤铁矿（主要成分为Fe2O3）与木炭交错堆积，利用自然风力进行燃烧，木炭不完全燃烧产生的CO将矿石中的Fe2O3还原成铁，该反应的化学方程式为_______。
（2）西汉时期，刘安《淮南万毕术》记载有“曾青得铁则化为铜”，其含义是把铁片放入硫酸铜溶液中置换出铜，该反应的化学方程式为______。
（3）2015年，海昏侯墓出土了大量的青铜器，其表面有绿色的铜锈，其主要成分为碱式碳酸铜［Cu2(OH)2CO3］。试推测铜生锈是铜与氧气、水、_______共同作用的结果。
100分闯关期末冲刺系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请从C，H，O，Na四种元素中选择恰当的元素，用化学式回答：
（1）最简单的有机物 ；
（2）用于人工降雨的干冰 ；
（3）用于制作馒头、面包的小苏打 ；
（4）可作溶剂的是 ；
（5）分布在离地面10﹣50km的高空，能吸收紫外线的单质是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列对有关实验现象的描述错误的是
A．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
B．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟
C．石蜡在空气中燃烧时，生成水和二氧化碳
D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线。其中锶元素原子序数为38，相对原子质量为88，那么锶原子核内质子数和中子数正确的是
A. 38,88 B. 38,38 C. 38,50 D. 50，38
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】课外小组同学利用图A、图B所示装置验证碳酸钠的性质。
（1）利用图A装置进行如下实验
步骤一：向三口瓶内的碳酸钠溶液中滴加酚酞，溶液显红色。
步骤二：将注射器1的针头向瓶内推进，使针头下端进入瓶内液面下，向外拉注射器，此时注射器1中反应的化学方程式为 ，看到明显现象后，将针头向上拉至图示所示位置。
步骤三：验证碳酸钠是碳酸盐，应该进行的实验操作是 ，看到的实验现象是 。
（2）利用图B装置进行实验。将二氧化碳持续通入饱和碳酸钠溶液中，发生反应为：Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3↓，产生浑浊的原因是除反应消耗水使溶剂量减少外，还有的其它原因是 （请依据下表信息回答）。
物质 | 20℃时溶解度/g | 相对分子质量 |
Na2CO3 | 21.5 | 106 |
NaHCO3 | 9.6 | 84 |
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【题目】六水合硫酸镍（NiSO4·6H2O）是一种绿色易溶于水的晶体，是一种重要的工业原料。可由含镍、铜、铁的电镀废渣为原料获得。主要流程如下：
（1）分离出铜和其他杂质的操作是 。
（2）电镀废渣中Fe与物质A发生反应的化学方程式为 。
（3）NiCO3沉淀转化为NiSO4溶液发生反应的化学方程式为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：
（1）写出下列仪器的名称：a___________；f___________。
（2）实验室选取d、e、h、j四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为______________
（3）小曼同学在实验室制取二氧化碳，发生装置除了选用仪器b、g 外，还需选择上述仪器中的 _ （填写序号）；反应的化学方程式是________________________。
（4）检验一瓶二氧化碳是否已经集满的方法是 __________________________。
（5）小淇同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应，制取CO2并检验其有关的性质，观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色，对可能造成这一现象的解释不合理的是 （填序号）
A．产生的CO2直接使石蕊溶液变红；
B．产生的CO2与水反应生成碳酸，使石蕊溶液变红；
C．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊溶液变红。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2015年4月6日，漳州PX项目发生爆炸并引起大火，PX项目又一次引起人们的热议。PX是1，4﹣二甲苯（化学式为C8H10）的别称．请计算：
（1）PX的相对分子质量为 。
（2）PX中碳元素的质量分数为 （精确到0.1%）。
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