(7分)为了制取并验证二氧化碳的性质,次仁同学设计了如图实验装置,请根据图示回答问题:
(1)装置A中发生的化学方程式为__________________________________________________;
(2)实验开始一段时间后,装置B中的现象是紫色石蕊溶液______________,原因是(用化学方程式解释)____________________________________________________;
(3)次仁同学观察到装置C中澄清石灰水变浑浊,请你和他一起写出反应的化学方程式为_______________________________________________________________________;
(4)次仁同学观察到D中蜡烛由下到上依次熄灭,说明CO2具有的性质有_______________________。
(5)反思与验证:次仁同学的以上实验非常成功。他想:如果将实验后B试管中的红色溶液加热一段时间,又会有什么现象呢?于是,次仁同学做了这个实验,发现溶液由红色变为_______色,次仁同学不明白原因,请你帮次仁同学用化学方程式解释原因________________________。
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(2)变红 H2O+CO2=H2CO3 (3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(4)密度比空气大,且不燃烧,也不支持燃烧 (5)紫 H2CO3=H2O+CO2↑
【解析】
试题分析:(1)装置A中是大理石和稀盐酸反应,发生的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(2)二氧化碳能与水反应生成碳酸,故实验开始一段时间后,装置B中的现象是紫色石蕊溶液变红,发生的化学反应方程式为:H2O+CO2=H2CO3
(3) 装置C中澄清石灰水变浑浊,是由于二氧化碳与氢氧化钙发生反应,化学反应方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(4) 观察到D中蜡烛由下到上依次熄灭,说明CO2具有的性质有密度比空气大,且不燃烧,也不支持燃烧
(5)碳酸不稳定,容易分解,故将实验后B试管中的红色溶液加热一段时间,碳酸分解掉了,故溶液由红色变为紫色,方程式为:H2CO3=H2O+CO2↑
考点:二氧化碳的制取,二氧化碳的性质
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省太仓、昆山市初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
生产、生活中会用到不同的 “洗涤”,下列“洗涤”方法不能达到目的是
A.用食盐水清洗金属表面的铁锈
B.用汽油清洗衣服上的油脂
C.用盐酸清洗热水瓶里长期积淀的水垢(主要成份是CaCO3)
D.用洗洁精清洗餐盘
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省射阳县初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
将下列各组物质同时加入到足量水中,最终能得到无色、透明溶液的是
A.BaCl2、NaOH、H2SO4 B.KNO3、NaCl、CuSO4
C.HCl、Na2CO3、K2SO4 D.KMnO4、Na2SO4、KCl
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省东台市初三上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验现象的描述正确的是
A.木炭在空气中燃烧冒出的黑烟
B.红磷在空气中燃烧产生白雾
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.硫在空气中燃烧生成二氧化硫
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省东台市初三上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
关于“绿色化学”特点概述错误的是
A.采用无毒无害的原料,生产有利环保、人体健康、安全的产品。
B.在无毒、无害的条件下反应,减少废物向环境排放。
C.充分利用能源、资源,提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。
D.充分利用绿色原料进行化工生产,产出绿颜色产品。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省初三上学期期末联考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)下图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请根据图示回答下列问题:
(1)P点的含义是_____________________________ 。
(2)t3℃时,,将30gA物质加入到50g水中不断搅拌,充分溶解后形成溶液的质量是_____________。
(3)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的排列顺序是__________________。
(4)当A物质中含有少量的杂质B时,提纯A物质所采用的方法是________________________。
(5)要使C物质的不饱和溶液变为饱和溶液,可采用的方法是___________(任填一种)。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省初三上学期期末联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
浓硫酸具有强烈的吸水性。若将含有CO2、CO、N2、水蒸气四种物质的混合气体依次通过足量的澄清石灰水、浓硫酸和灼热的氧化铜,冷却到室温后剩余的气体是
A.N2、CO2 B.N2、CO C.N2 D.N2、O2
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
(10分)某校化学研究性学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理,设计了如下实验装置:
(1)已知HCOOH(甲酸) CO↑+H2O,根据该反应制取CO,A处应选用的气体发生装置是 (填小写字母序号);
(2)装置中仪器①的名称是 ;装置B内所盛放浓硫酸作用是干燥CO,D装置的作用为 (用化学方程式表示)。
(3)①实验开始时应先点燃 (填“A”或“C”)的热源;②反应前后C装置玻璃管内物质颜色变化是 ;③C装置玻璃管内发生反应的化学方程式为 ;④检验C中的产物是否为铁的方法是 ;⑤待C装置玻璃管内物质冷却后再停止通CO的目的是 。
(4)该装置有一个明显的缺陷,改进的方法为 。
(5)用高炉炼铁得到含杂质的铁10g(杂质不溶于水,也不参加反应)与100g稀硫酸恰好完全反应,滤去杂质,得到滤液质量为108.1g,则含杂质的铁中铁的质量分数为 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省娄底市初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
判断生活用水是硬水还是软水,可加入_____进行检验。生活中常用_____的方法降低水的硬度。
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