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14.防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识.下列做法错误的是(  )
A.乘坐公共交通工具携带酒精
B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
C.液化气着火,首先迅速关闭液化气罐阀门
D.火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进

分析 A、根据酒精具有可燃性分析;
B、根据灭火的原理分析;
C、根据可燃性气体混有空气遇明火会发生爆炸分析;
D、根据发生火灾的处理方法进行分析判断.

解答 解:A、酒精具有可燃性,震荡产生静电易燃烧爆炸,故错误;
B、炒菜时油锅着火盖上锅盖隔绝了氧气,起到灭火的作用,故正确;
C、煤气或天然气混有空气,遇明火会发生爆炸,、家用液化气起火,首先关闭阀门,故正确;
D、气体受热密度变小,有毒气体上升聚集在高处,故有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进,故正确.
答案:A

点评 “生命重于泰山”安全问题无小事,尤其是防火、防爆问题,所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点,要注意燃烧爆炸的条件和防护措施.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.生产、生活离不开化学.下列做法错误的是(  )
A.为保证身体健康,长期饮用硬水来补充人体必需的钙、镁等微量元素
B.为了美观、防锈和耐磨,在铁制的水龙头表面镀铬
C.在家庭厨房中配备干粉灭火器
D.不用含亚硝酸钠的工业用盐替代食盐烹调食物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.乙炔(C2H2)是生产聚氯乙烯的重要原料.用电石(主要成分为CaC2)与水反应可制取乙炔,最终还可得到电石渣.某电石渣中含氢氧化钙92.5%,其余为杂质,此电石渣可用于处理电镀厂排出的酸性废水.
(1)乙炔中碳、氢元素的质量比为12:1.
(2)100kg上述电石渣中氢氧化钙的质量为92.5kg.
(3)用上述电石渣处理含硫酸196 kg的酸性废水(假设电石渣中的杂质、废水中其他成分均不参加反应),求至少需要电石渣的质量(写出计算过程及结果).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.“东方之星”沉船事故的发生牵动了亿万人民的心,几百名潜水员参与了救援工作,他们佩带的水下装备中有供氧装置,其原理是利用过氧化钠与人体呼出的二氧化碳和水蒸汽反应生成氧气,反应如下:
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(1)已知潜水员携带的供氧装置中装有3.9kg的过氧化钠,潜水员在水下工作时每分钟消耗氧气约为6.67g,由此求得潜水员最多能在水下工作2小时.(计算结果保留整数,以上数据均为模拟)
(2)若将39g的过氧化钠与69g水充分反应(已知水在反应中过量),求算所得溶液的溶质质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.某校化学兴趣小组对苏打(Na2CO3)和小苏打(NaHCO3)在生活中具有何作用,如何鉴别苏打和小苏打进行了如下的探究实验活动,请你参与他们的探究过程,并回答相关问题:
【查阅资料】
信息①:相同条件下,碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液碱性强
信息②:NaHCO3在270℃时,完全分解转化成Na2CO3,而NaCO3不易分解
【实验过程】
(1)按如图所示进行实验,只观察到烧杯B中的石灰石变浑浊,小试管内壁出现水珠,写出小苏打分解的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(2)充分利用信息知识,区分无色Na2CO3溶液与NaHCO3溶液最简单的方用是B.
A、加热     B、pH试纸     C、稀盐酸
【实验过程】
(3)可用小苏打治疗轻度胃酸(主要含盐酸)过多的病人,其原因是:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑(或者:碳酸氢钠碱性较弱,服用以后不会对人体造成伤害,并且可以与胃酸反应,消耗部分胃酸,从而起到治疗胃酸过多的作用).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.为提高实验探究能力,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,对一瓶久置出现变质硬化的氢氧化钙固体进行如下探究活动.
【探究活动一】试验硬化的氢氧化钙样品是否完全变质
(1)用化学方程式表示氢氧化钙变质的原因:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)检验氢氧化钙样品是否完全变质,进行如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
取氢氧化钙样品少量,研细后加适量蒸馏水
充分混合后静置,取少量上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液(或其他合理答案)
溶液变成红色(或其他合理答案)该样品还含有氢氧化钙
【探究活动二】测定样品中含有的变质固体(以下用R表示)的质量分数
取3克部分变质的氢氧化钙样品与足量的稀盐酸反应,测量生成气体的体积(气体不溶于植物油),从而计算出样品中R的质量,便可求出样品中R的质量分数.实验装置(气密性良好)如图1所示.

(3)将稀盐酸滴入样品中,产生气体的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,反应一段时间后,当观察到无气泡产生(填实验现象),才停止滴加稀盐酸.
(4)实验中量筒的作用是根据进入量筒内水的体积,测量生成的CO2的体积(或其他合理答案).
(5)实验结束后,量筒内进入水的体积如图2所示,其读数为165mL.已知在该实验条件下,生成气体的密度为2g•L-1,通过计算,样品中R的质量分数为25%.
(6)上述图1所示实验装置和相关试剂,用来实验测定样品中R的质量分数是比较粗略的,请简要说明测定数据存在误差的原因:无法考虑盐酸加入后烧瓶内物质所占体积的变化对测定数据产生的影响(或其他合理答案)(写一个).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验进行中的现象或实验原理正确的是(  )
A.
白磷始终不燃烧
B.
小气球变瘪
C.
U型管内液面左高右低
D.
验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列图象有关量的化趋势不能正确反映其对应操作的是(  )
A.
在一定量的CaCl2溶液中通入CO2气体
B.
向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸
C.
等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸(足量)反应
D.
等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.用化学用语表示:
(1)酒精溶液中的溶质C2H5OH;
(2)氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(3)保持氧气化学性质的最小粒子O2
(4)两个氢原子2H;
(5)4个铵根离子4NH4+

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