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    测量空气中氧气含量的实验中，所用的固体只能是（　　）
    分析：根据已有的知识进行分析，测定空气中氧气含量使用的物质必须能与空气中的氧气反应且反应后不能生成气体．
    解答：解：A、红磷燃烧生成五氧化二磷白色固体，可以测定氧气的含量，故A适合；
    B、木炭虽然能在空气中燃烧，因其产物也是气体，所以也不能用来测定空气中氧气的含量，故B不适合；
    C、硫燃烧生成二氧化硫气体，无法测定氧气的含量，故C不适合；
    D、铁丝在空气中不能燃烧，无法测定氧气的含量，故D不适合；
    故选A．
    点评：本题考查了氧气含量测定的物质选择，完成此题，可以依据已有的氧气含量测定实验的原理进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列物质：A．硫粉　B．镁粉　C．红磷　D．铁丝E．木炭F．蜡烛（填代号）
    （1）燃烧时有火焰，并产生有害气体的是
    A
    A
    ；
    （2）可用于测量空气中氧气含量的是
    C
    C
    ；
    （3）燃烧后产生少量水滴的是
    F
    F
    ；
    （4）燃烧能产生可使石灰水变浑浊的气体的是
    EF
    EF
    ；
    （5）只能在纯氧中燃烧，但不能在空气中燃烧的是
    D
    D
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是测量空气中氧气含量的装置图，回答：
    （1）红磷燃烧的现象是：
    产生黄白色火焰，产生大量白烟，放出热量
    产生黄白色火焰，产生大量白烟，放出热量

    （2）实验时，装置冷却后水自动进入集气瓶的原因是
    反应结束后，冷却到室温后，内外产生压强差，松开止水夹，烧杯里的水就会倒吸到集气瓶内
    反应结束后，冷却到室温后，内外产生压强差，松开止水夹，烧杯里的水就会倒吸到集气瓶内

    （3）红磷燃烧的文字表达式：
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷

    （4）此实验的结论是：
    氧气约占空气体积的五分之一
    氧气约占空气体积的五分之一

    （5）此实验说明了氮气
    不能燃烧也不能支持燃烧
    不能燃烧也不能支持燃烧
    的化学性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了下图所示装置：在由注射器和具支试管组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有铜粉的具支试管加热，同时缓慢推拉注射器活塞，待注射器活塞稳定后，观察密闭系统内空气体积变化．
     
    （1）在实验加热过程中，具支试管上的小气球作用是
    缓冲压力
    缓冲压力
    ．
    （2）写出该实验中反应的化学方程式
    2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO
    2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO
    ．
    （3）小强测得实验结果如下：
    反应前装置内气体总体积 反应后装置内气体总体积
    25mL 22mL
    由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数
    ＜
    ＜
     2l%（填“＞”、“=”、“＜”）．造成该实验出现误差的原因可能是
    ①②③
    ①②③
    ．（填序号）①没有推拉注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太少；④加入铜丝量太多
    （4）通过上面的实验，你学到的测量空气中氧气含量的方法是
    利用化学反应，在不引入新的气体杂质的前提下，将氧气转化为固体，从而达到测定空气中氧气含量的目的
    利用化学反应，在不引入新的气体杂质的前提下，将氧气转化为固体，从而达到测定空气中氧气含量的目的
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年湖北省恩施州利川市龙船初级中学九年级（上）第一次月考化学试卷（B）（解析版） 题型：填空题

    如图是测量空气中氧气含量的装置图，回答：
    （1）红磷燃烧的现象是：   
    （2）实验时，装置冷却后水自动进入集气瓶的原因是   
    （3）红磷燃烧的文字表达式：   
    （4）此实验的结论是：   
    （5）此实验说明了氮气    的化学性质．

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