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氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料,在实验室里提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程:
(1)在操作④中过滤速度很慢,其原因是
 
(答一条).
(2)在操作⑤中容易造成液滴飞溅,为尽量减少液滴飞溅,除连续用玻璃棒搅拌外还可采用
 
等措施.
(3)此粗盐的产率为
 

(4)若得到NaCl产量比实际值低,则可能的原因是(填序号)
 

A.过滤时滤纸有破损
B.蒸发后,所得精盐很湿
C.把晶体从蒸发皿移到天平称量时,有少量黏在蒸发皿上
D.溶解5克含有泥沙的NaCl时,加入的水量不足.
考点:氯化钠与粗盐提纯,过滤的原理、方法及其应用,蒸发与蒸馏操作
专题:常见的盐 化学肥料
分析:(1)根据过滤的操作注意事项分析;
(2)根据造成液滴飞溅的原因分析采用的操作措施;
(3)根据精盐和粗盐的质量计算;
(4)根据操作的过程及注意的事项分析.
解答:解:(1)操作④中过滤速度很慢,其原因较多,例如,制作过滤器时滤纸没有紧贴漏斗内壁,留有气泡;过滤前浑浊液体没有经过静止沉淀而直接进行过滤等;
(2)在操作⑤中容易造成液滴飞溅原因是受热不均匀局部温度过高,可用玻璃棒搅拌使液体均匀受热,还可以采取间歇加热的等措施;
(3)粗盐的产率=
3g
5g
×100%
=60%;
(4)A、过滤时滤纸有破损,会造成滤液浑浊,则获得的盐中含有泥沙,导致产率偏大;
B、蒸发时所得的食盐潮湿,则会由于含有了水分,而导致产率偏大;
C、把晶体从蒸发皿移到天平称量时,有少量黏在蒸发皿上,会使获得的精盐减少,而使产率偏低;
D、食盐没有全部溶解即过滤,会流失一部分氯化钠,所以会导致产率降低.
故答案为:(1)制作过滤器时滤纸没有紧贴漏斗内壁,留有气泡;
(2)间歇加热;
(3)60%;
(4)CD.
点评:本题综合考查了粗盐提纯实验的有关注意事项,解答时要依据相关知识细心分析.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在以下化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、H
B、C60
C、O2
D、C

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需装置如图1所示.

请回答以下问题:
(1)用氯酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同),收集装置是C或
 
.该反应的方程式为
 

(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是
 
,其反应的化学方程式为
 

(3)过氧化氢溶液长期保存会分解,使得溶质质量分数减小.
小英从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液和同学们一起测定该溶液的溶质质量分数.他们取出该溶液102g,加入适量二氧化锰生成O2的质量与反应时间的关系如图2.
①完全反应后生成氧气的物质的量为
 

②计算该过氧化氢溶液的溶质质量分数.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学中常见物质间的转化关系(部分反应物、生成物未列出,每步反应均完全),其中A是一种建筑材料的主要成分,B是一种黑色粉末,C是气体,E为蓝色溶液,X的俗名叫纯碱.试回答下列有关问题:

(1)写出有关物质的化学式:A:
 
;C:
 
;X:
 

(2)写出G+E→H的化学方程式:
 

(3)如图中,按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类,一定没有的物质类别是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

茶是我国的特产,明前绿茶(清明节前采摘的茶)以其芽叶细嫩,色翠香幽,味醇形美,是茶中佳品.茶叶的化学成分主要是茶碱(C8H10N4O2?XH2O),还有鞣酸及芳香油等.已知茶碱的相对分子质量为212,请回答:
(1)茶碱(C8H10N4O2?XH2O)分子中X的值为
 

(2)茶碱(C8H10N4O2?XH2O)中
 
元素的质量分数最大.
(3)2.12g茶碱完全燃烧后,理论上能生成
 
g二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一加碘食盐,每千克加碘食盐中加入碘酸钾(KIO3)的质量为42.8mg,
(1)计算碘酸钾中的碘元素的质量分数.
(2)1千克这种碘盐中含碘元素的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小云同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻,醋洒在火炉旁的一堆草木灰上,发现有大量的气泡生成.激发了兴趣,于是他决定与学习小组的同学,对草木灰的成分进行探究.
【探究活动一】
根据所学酸碱盐知识,同学们猜想草木灰中含有能与酸反应产生气体的盐类物质,于是,设计并进行如图所示的实验.观察到锥形瓶A内有大量的气泡冒出,试管B中澄清的石灰水变浑浊.根据上述实验现象推断:产生的气体中含有二氧化碳,试管B中有关反应的化学方程式为
 
.根据所学知识,可得出如下结论:草木灰中一定含有
 
(选填“硫酸盐”、“碳酸盐”或“硝酸盐”).
【探究活动二】
资料摘要Ⅰ:
多种金属化合物在灼烧时,产生的火焰呈现各种特殊的颜色,例如下表.
化合物所含金属元素 钙元素 钾元素 铜元素
灼烧产生火焰颜色 砖红色 紫色(透过蓝色钴玻璃片) 绿色
资料摘要Ⅱ:碳酸钾与碳酸钠、碳酸氢钾与碳酸氢钠的化学性质相似;碳酸氢钠性质不稳定,受热易分解.
(1)同学们认为还必须对草木灰中存在的盐类物质中所含的金属元素进行探究.同学们在老师的指导下,取草木灰样品在火焰上灼烧,透过蓝色钴玻璃片观察到火焰呈
 
色,由此得出草木灰含有钾元素的结论.
(2)综合上述探究结果,进一步猜测草木灰中含有的钾盐是:
 

a.碳酸钾    b.碳酸氢钾
(3)小红认为上述猜测
 
是错误的.
(4)请你写出上述“探究活动一”中,锥形瓶A内发生的一个反应的化学方程式:
 
.老师指出:草木灰成分复杂,其中所含其它成分的探究有待同学们后续进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的部分装置.

(1)仪器①的名称是
 

(2)写出一个用A装置制取氧气的化学方程式
 
;若用F装置采用排水法收集氧气,应先在瓶中
 
水,再将气体从
 
端通入.
(3)如果要获得干燥的氧气,除发生装置外,还应选用F装置,装置中盛放的液体是
 
(填写试剂名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开化学,请用所学的知识解释一些问题:
(1)水是宝贵的自然资源.保持水化学性质的最小微粒的化学式是
 
;同学们对水进行如图的实验,①中净化水的方法是过滤和
 
;检验b管中气体的方法是
 

(2)医疗中常用的生理盐水中溶质的化学式是
 
,如果要检验其中的金属元素,最简便的方法是通过NaCl
 

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