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2.用易观测的量来显示不易直接观测的量是科学研究的重要方法,下列不是应用这一方法的是(  )
A.
以铁屑说明电流磁场
B.
以球说明分子结构
C.
以水位表示氧气含量
D.
以水位说明蒸腾作用快慢

分析 根据实验操作的现象进行分析解答即可.

解答 解:A、磁场是不易直接观测的量,以铁屑说明电流磁场就成了易观测的量,不符合题意;
B、以球说明分子结构,是模型的思想,符合题意;
C、氧气是不易观测的量,以水位表示氧气含量就成了易观测的量,不符合题意;
D、以水位说明蒸腾作用快慢,能易于观察,不符合题意;
故选B.

点评 放大思想是转换法应用的一种,是物理观察和研究经常应用的方法.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.2013年10月6日,空气质量检测北京市的空气污染物PM2.5达到“严重污染”这一最差级别.下列选项是造成该污染的主要原因的是(  )
A.绿色植物的光合作用B.北京市汽车拥有量太大
C.温室效应D.过量使用塑料袋形成“白色污染”

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.盛石灰水的试剂瓶时间久了,内壁常附有一层白膜,要洗去这层白膜最好的方法是(  )
A.用水洗B.用氢氧化钠溶液洗
C.用盐酸洗D.用稀硫酸洗

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.在你的学习过程中,应用金属的活动性顺序表可以帮助你解决哪些问题?请简要说明可以解决的两类问题:比较金属的活动性、判断金属能否与酸、盐的反应;解释不能用铁制容器配制硫酸铜溶液的原因(用化学方程式表示)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.A、B在常温下是液体且组成元素相同,A在一定条件下生成B和C,黑色固体D在C中能燃烧生成氧化物E,E中两种元素的原子个数比为3:4,回答:
(1)D在C中能燃烧的现象为火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体
(2)写出下列反应的符号表达式:
A在一定条件下生成B和C2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B转化成C2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
(3)B转化成C的反应基本类型是分解反应
(4)C的化学性质准确描述为可以支持燃烧或支持呼吸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.齐白石最大尺幅黑白作品《松柏高立图•篆书四言联》,与2011年5月22日以4.25亿人民币拍出,其画用墨汁的主要成分为炭黑,它能使画很长时间不褪色,这是因为墨汁中的炭黑常温下化学性质稳定.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,只用一只试管,取一次盐酸的探究方案.请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题.
(1)填表
实验步骤观察到的现象
①在试管中取少量盐酸,插入铁丝,充分作用.产生气泡,溶液变浅绿色
②在①所得的溶液中,插入铜丝,充分作用.无明显现象
③在②所得的溶液中插入铝丝,充分作用.铝丝表面会覆盖一层黑色物质,溶液变为无色
结论:金属活动性Al>Fe>Cu
(2)小华同学认为在小刚设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出Al>Fe>H>Cu的结论.小华要补充的实验是把铜丝插入稀盐酸中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.向量筒中注入水,仰视读数为26毫升,倒出一部分水后,俯视读数为18毫升,则倒出水的实际体积为(  )
A.8毫升B.大于8毫升
C.小于8毫升D.大于、等于或小于8毫升

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科目:初中化学 来源:2017届宁夏银川市阅海分校九年级下学期第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时,发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞,且试剂瓶口周围有一些白色固体,他们怀疑氢氧化钠已经变质,于是进行了如下实验探究. 

【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质? 

【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性. 

【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验.  

实验步骤

 实验现象

结论

小王

用pH试纸测溶液的pH

溶液的pH>7

说明氢氧化钠溶液没有变质

小李

取少量溶液于试管中,加入适量氯化钡溶液

A

说明氢氧化钠溶液已经变质

(1)小李同学认为小王同学的结论不科学,其理由是_______________________________。

(2)小李同学的实验中观察到实验现象A为___________________________,该反应的化学方程式为________________________________。

(3)小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质.为确定小张同学的猜想,应该对小李同学的实验进行如下改进:向试管中加入____________的氯化钡溶液,再向试管中滴加酚酞试液,通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠. 

(4)小王同学在测定溶液pH实验中,由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH,你认为他测出该溶液的pH会_______________(填“偏大”、“偏小”或“不变”). 

【反思】 

(5)该氢氧化钠溶液变质的原因是__________________________(用化学方程式表示). 

【拓展应用】 

(6)要证明氢氧化钠溶液是否变质,你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是____________(填一种试剂即可,用化学式填写).

(7)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的_______________(填化学式)溶液而除去.

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