【题目】 已知A~F均为初中化学常见的物质,其中A、B、C、D是四种不同类别的物质,B、C均由三种元素组成,C中两种非金属元素的质量比为1:2,A与B反应后溶液呈浅绿色,C与D反应有蓝色沉淀生成,D与E反应有氨味气体生成。它们相互间转化或发生反应的关系如图所示。(“一”表示两物质间能反应,“→”表示物质间的转化关系)
E的化学式为 。
F物质在农业上可以用做 。
A与B反应的化学方程式为 。
C与D反应的化学方程式为 。
【答案】 (1)NH4Cl ;(2) 化肥;(3)Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2↑;(4)CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4
【解析】
试题分析:A、B、C、D是四种不同类别的物质,B、C均由三种元素组成, A与B反应后溶液呈浅绿色,且B能够转化为硫酸铜,A能够和硫酸铜反应,因此A是单质铁,B是硫酸,根据C与D反应有蓝色沉淀生成,即有氢氧化铜的产生,则C和D分别是碱和铜盐,D与E反应有氨味气体生成,则是碱和铵盐的反应,因此D是碱,如氢氧化钠,则C是铜盐,C由三种元素组成,C中两种非金属元素的质量比为1:2,因此C是硫酸铜;带入验证符合题意;因此:
(1)E是铵盐,且和硝酸银反应产生氯化银沉淀,因此E是氯化铵;故填:NH4Cl;
(2)F是氯化铵和硝酸银反应产生的硝酸铵,在农业上可以用做氮肥;故填:氮肥;
(3)A与B反应是铁和硫酸的反应,生成硫酸亚铁和氢气,故反应的方程式为:C中两种非金属元素的质量比为1:2,;(4)C与D的反应是硫酸铜和氢氧化钠反应产生氢氧化铜沉淀和硫酸钠,故反应的方程式为:CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4.
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【题目】(2018宜昌节选)学习化学知识和技能,可以帮助我们鉴别和检验物质。
(1)在实验室鉴别白酒与白醋,可采用的方法是_____。
(2)现有两瓶失去标签的无色溶液,其中一瓶是氢氧化钙溶液,一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们,同学们设计了如下实验方案:先给两瓶溶液贴上标签A、B,然后分别取样进行实验。请将横线部分填写完整:
加入的试剂 | 现象 | 结论 | |
方案1 | 二氧化碳 | A中出现白色浑浊,B中无明显现象 | A是_____溶液,B是另一种溶液 |
方案2 | 碳酸钠溶液 | _____ | |
方案3 | 试剂X | …… |
写出方案1中发生反应的化学方程式_____。
(方法感悟)在鉴别物质时,要先分析物质的性质,然后选择恰当的试剂,必须产生不同现象才能达到鉴别物质的目的。
(拓展应用)完成方案3,请从下列提供的试剂中选出所有能鉴别出这两种物质的试剂X:_____(填序号)。
①酚酞溶液 ②pH试纸 ③镁 ④氧化铜 ⑤稀硝酸 ⑥氢氧化铜 ⑦氯化镁溶液 ⑧硝酸钡溶液
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【题目】新型冠状病毒疫情爆发以来,口罩成了防疫的必要物资。一次性医用口罩的熔喷层主要以聚丙烯(化学式(C3H6)n)为原材料制成的熔喷布为主,对防止细菌渗透起到至关重要的作用。下列关于聚丙烯的说法正确的是:
A.属于无机化合物B.是由碳、氧两种原子构成的
C.完全燃烧的产物是CO2和H2OD.碳、氢元素的质量比为1:2
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【题目】(7分)实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。
(1)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是 。
(2)实验室若用高锰酸钾制取氧气,试管口放一团棉花的原因是 。用D置收集氧气时,验满的方法是 。该反应的文字表达式为 。
(3)二氧化碳是一种无色、无味、密度比空气大,且可溶于水的气体;实验室常用块状的大理石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳。你认为制取二氧化碳应选择的发生装置是 ;收集装置是 。
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【题目】(7分)下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题:
A B C D E F G H
(1)指出编号仪器名称:② 。
(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为 。
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是 (从A—E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是 ,该反应原理用化学方程式表示为 ;改用F装置收集二氧化碳,则气体应从 端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→ (用端口字母表示)。
(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH
(填“>”、“<”或“=”)7。
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【题目】如下图所示,将 A 中产生的潮湿 CO2 通入到 Na2O2(过氧化钠)中,片刻后观察到D中燃着的蜡烛火焰更旺。请回答下列问题:
信息:Na2O2 是淡黄色固体,与水作用生成一种碱和 O2,与 CO2 作用生成碳酸盐和 O2。
问题 1:A中反应的化学方程式是________________________________。
问题 2:B中有关产生氧气的化学方程式:
(1)_________________________________________________________________;
(2)_________________________________________________________________。
问题3:B中反应产生的现象是_________________________ 。
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【题目】 (9分) 2011年5月1日,我国实施“醉驾入刑”的新规,引起西园中学化学探究小组的注意,并设计如图实验,对人酒后呼出的气体与空气组成进行比较(不比较水蒸气).
【查阅资料】重铬酸钾溶液与乙醇反应,溶液由黄色变成浅绿色.
【提出假设】
猜想1:呼出的气体中含有乙醇;
猜想2:呼出的气体中 含量比空气的低;
猜想3:呼出的气体中 含量比空气的高.
【实验方案】
(1)按如图装置取气,得空气、呼出气体样品分别于A、C集气瓶中,取多瓶气样备用.
(2)图中澄清石灰水的作用是 .
(3)请填写空格
实验步骤 | 预期现象和结论 |
①向C集气瓶中伸入燃着的木条 | 火焰 ,证明猜想 成立 |
②同时向A、C集气瓶中加入等量的 | 若C集气瓶中 ,且较明显,证明猜想3成立 |
③分别向A、C集气瓶中加入少量重铬酸钾溶液 | 若 ,证明 . |
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【题目】(4分)A、B、C三种固体物质溶解度曲线如图所示。
请回答:
(1)图中M点的意义________________________________________,
(2)将某温度下的C的不饱和溶液转化为饱和溶液,采用的方法是____________________ (填一条即可),
(3)现有t1℃时A、B、C的三种饱和溶液,分别将它们升温到t3℃,溶质的质量分数最大的是____________________,
(4)甲、乙试管中分别装有t3℃的100g和200g的相同浓度的A的不饱和溶液,将两份溶液分别都恒温蒸发20g水,都析出了晶体。析出晶体的质量关系为甲__________乙(填“大于”或“等于”或“小于”)。
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【题目】(12分)结合下列实验装置图回答问题:
(1)仪器①的用途 仪器②的名称 。
(2)实验室收集氧气可选用E装置,理由是 ,
(3)若选择C装置收集氧气,则验满的方法是 。用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的实验中,如果发现试管破裂,原因可能是 。反应的文字表达式 。基本反应类型 。
(4)实验室选用装置BC来制取氧气,某同学在观察到试管内有大量气泡时,用带火星的木条伸入C装置中,没见木条复燃,其原因可能是 。
(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选用 装置,收集装置使用
(6)如图F,做铁丝在氧气中燃烧,实验过程中发现集气瓶炸裂,可能原因是 。
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