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【题目】(10分)铜镁合金常用作飞机天线等导电材料。欲测定合金的组成(其它元素忽略不计),进行如下实验:取铜镁合金10g放入烧杯,将200g稀硫酸分4次加入烧杯中,充分反应后,测得剩余固体的质量记录如下。请计算:

1

2

3

4

加入稀硫酸质量/g

50

50

50

50

剩余固体质量/g

8.5

7

6.4

M

(1)M的值为___________。

(2)第1次加入稀硫酸充分反应后剩余固体的成分_____________(填化学式)。

(3)求完全反应后生成氢气的质量(写出计算过程)。

【答案】(1)6.4 (2)Cu、Mg (3)0.3g

【解析】

试题分析:对于数据处理题,应先找出数据之间的规律,然后发现规律被破坏,进而分析原因,在铜镁合金中加入稀硫酸,其中镁会与稀硫酸反应,故加入稀硫酸质量50g,剩余固体质量由开始的10g变为8.5g,质量减少了1.5g(其实就是反应掉了1.5g的镁),所以当再加入稀硫酸质量50g,剩余固体质量由开始的8.5g变为7g,质量又减少了1.5g,但当第三次加入稀硫酸质量50g,剩余固体质量由开始的7g变为6.4g,质量只减少了0.6g,此时规律被打破,分析可知,镁被完全消耗完了,此时剩下的6.4g固体全是铜

(1)由于铜不会与稀硫酸反应,故M的值也为6.4

(2)第1次加入稀硫酸充分反应后,镁还有剩余,故剩余固体的成分:Cu、Mg

(3)因为最终剩余固体质量为6.4g铜,故10g铜镁合金中镁的质量=10g-6.4g=3.6g,然后根据化学方程式:Mg + H2SO4 === MgSO4 + H2↑中镁与氢气的质量关系,即可求出完全反应后生成氢气的质量

解:设氢气的质量为x

Mg + H2SO4 === MgSO4 + H2

2

3.6g x

24:2=3.6g:x

X=0.3g

答:完全反应后生成氢气的质量0.3g

练习册系列答案
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【题目】镁是一种化学性质活泼的金属,在空气中常温下就能被缓慢氧化。下列有关镁条燃烧实验说法不正确的是

A.实验前,应先用砂纸打磨镁条至表面出现银白色

B.实验时,应使用石棉网

C.实验时,应用坩埚钳夹持镁条,在酒精灯上点燃

D.镁条在空气中缓慢燃烧,发出耀眼的黄光,有大量蓝紫烟生成

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【题目】2009年4月22日是第40个世界地球日,主题为绿色世纪。保护地球是我们每公民应尽的义务和责任,下列举措不符合这一主题的是

A.某些工业废水处理后可循环使用,以节约水资源

B.积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源,减少化石燃料使用

C.禁止秸秆就地焚烧,提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电

D生活污水未经统一处理就排放.

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【题目】推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A.中和反应能生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应

B.NaOH溶液中的OH- 能与酸反应,则KOH溶液中的OH- 也能与酸反应

C.氧化物一定含氧元素,含氧元素的物质一定是氧化物

D.盐是由金属离子和酸根离子组成的,NH4NO3中没有金属离子,不属于盐

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【题目】10分)眉县汤峪具有悠久的温泉文化。

(1)清澈的温泉水是_____(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)净化温泉水的过程中,活性炭的主要作用是

(3)鉴别温泉水是硬水还是软水,方法是

(4)温泉水中的铁泉对营养不良有治疗作用,碘泉能明显地激活机体的防御功能,这里的“铁”、“碘”指的是 (填“元素”、“原子”或“分子”)。

(5)节约、保护水资源是汤峪延续温泉文化的关键,请列举一条生活中你的节水做法

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【题目】(10分)暑假,同学们在帮老师整理实验室时,发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:

(1)对白色粉末成分的猜想和形成原因分析:

白色粉末的成分

形成的原因

可能是CaCO3

石灰水与空气中CO2反应;

化学方程式为:

可能是

气温较高时,溶质的溶解度 或溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出。

经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是 的混合物。

(2)他们取白色粉末于一试管中加水溶解后,进行了实验探究,请完成实验报告:

实验步骤

可能观察到的现象

结论

取上述试管中的上层清液,滴加1~2无色酚酞试液。

往上述试管中的残留的固体中加入稀盐酸。

白色粉末中 (选填“有”或“无”)CaCO3

由上述实验可知白色粉末的成分是:

(3)交流与反思:

通过上述实验的探究,同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议,合理的是 (选填序号)。

A.密封保存 B.使用前,临时配制 C.禁止使用这种试剂

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【题目】(9分)小王同学在厨房中发现一袋白色粉末状的食用物,包装袋上表示的化学成分字迹不清,于是他带到实验室探究其成分。(填空每空1分,计算3分,计9分)

【猜想与假设】

猜想1可能是淀粉(不溶) 猜想2可能是纯碱

猜想3可能是食盐 猜想4可能是 (俗称小苏打)

【查阅资料】小苏打溶液显碱性,与氯化钡溶液不反应,淀粉不溶解于水中

【实验探究】

实验操作

实验现象

实验结论

(1)取样,溶于适量的水

形成无色溶液

猜想 不成立

(2)取少量品尝

有涩味

不是

(3)向(1)的溶液中滴加酚酞试液

溶液变红

是纯碱

小华认为,实验(3)结论不准确,原因是 。小华进一步进行了如下实验,取28g所配溶液与50.2g氯化钡溶液混合,两物质签好完全反应。立即出现 ,由此他知道了该白色粉末是何物。过滤,所得滤液的质量为58.5g,试计算

(4)反应后生成的沉淀质量为 克。

(5)所得滤液中溶质的质量分数为多少?

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【题目】5分)化学与文学有着不解之缘,很多成语和文学作品中都蕴含着化学知识。请回答下列问题。

(1)“玉不琢不成器”发生的是_____________变化。

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【题目】分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是

A.酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性

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