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    下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示由该元素组成的单质的是（　　）

    　

    A．

    H2

    B．

    N

    C．

    Fe

    D．

    CO2


    考点：

    元素的符号及其意义；化学式的书写及意义．.

    专题：

    化学用语和质量守恒定律．

    分析：

    根据化学式的含义及物质的组成，金属和固态的非金属元素是由原子构成的物质；进行解答本题．

    解答：

    解：A、H2表示1个氢分子或氢气，由2个氢原子构成；故A不符合题意；

    B、N表示氮元素或1个氮原子，组成的单质为N2，故B不符合题意；

    C、Fe表示铁元素，一个铁原子，表示由该元素组成的单质；故C符合题意；

    D、CO2表示一个二氧化碳分子，或二氧化碳这种物质，故D不符合题意；

    故选C．

    点评：

    本题考查学生对物质的组成及化学式含义的理解与应用的能力．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质①NO、②NO2、③N2、④NH4Cl、⑤KNO3都含有氮元素，请按氮元素化合价由高到低的顺序排列（填序号）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

    另外再找出两条规律并排出顺序。

    ⑴规律＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿      顺序＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

    ⑵规律＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿      顺序＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各种物质所发生的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（    ）

      A.冰雪融化，由空气制氧气           B.钢铁生锈，烧制石灰   

      C.蜡烛燃烧，蜡烛熔化               D.汽油挥发，食物腐烂

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室常用下列装置来制取氧气：

    (1)写出图中有标号仪器的名称：a        、b        ；

    (2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是    (填序号)，其中二氧化锰起    作用，反应的符号表达式为              。此方法制取氧气最好，其优点                。

    (3)用高锰酸钾制取氧气，可选用的装置是     (填序号)，要在试管塞一团棉花，目的是           ，发生反应的符号表达式为           。

    (4)收集氧气时不宜用D装置，其原因是                        。

    (5)用C装置收集氧气的优点是                             。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化合物中属于氧化物的是（　　）

    　

    A．

    氯化钠

    B．

    高锰酸钾

    C．

    水

    D．

    氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火燃烧的房间逃离时，下列做法中不正确的是（　　）

    　

    A．

    用湿毛巾捂住鼻子

    B．

    成站立姿势跑出

    　

    C．

    伏低身子逃出

    D．

    淋湿衣服爬出

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示是电解水实验装置，通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和b，请回答：

    （1）气体a为　　；

    （2）检验气体b常用　　；

    （3）实验时在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠的作用是　　．

    （4）该反应的文字表达式为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应．例如：它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2．上课时，老师做了如下实验：

    a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；

    b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红．

    根据实验现象，回答下列问题：

    （1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有　　元素．你做出这个判断的理由是　　．

    （2）实验a中产生的气体，可用　　法收集．

    （3）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：

    ①该气体是CO；②该气体是H2．

    请你推测该气体还可能是　　（写化学式）．

    （4）设计一个实验，证明你在（3）中的推测（写出简要操作步骤，反应现象和结论）．

    操作步骤

    反应现象

    结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验现象描述正确的是（　　）

    　

    A．

    红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾

    　

    B．

    木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体

    　

    C．

    细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

    　

    D．

    蜡烛在空气中燃烧有明亮的蓝紫色火焰，稍有黑烟，放出热量

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