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上册化学我们学习了几种常见的气体,下列有关气体的说法正确的是(  )

A.将带火星小木条伸入气体内木条不复燃,说明瓶内没有氧气

B.气体燃烧生成了二氧化碳,则气体一定是一氧化碳

C.用液氮代替干冰进行人工降雨可以减少对温室效应的影响

D.利用液氧做运载火箭的燃料


【考点】氧气的检验和验满;常见气体的检验与除杂方法;氧气的用途;二氧化碳对环境的影响.

【专题】物质的性质与用途;性质决定用途;物质的检验、鉴别与推断.

【分析】A、根据氧气的检验方法解答;

B、根据氧气的检验方法解答;

C、根据工业上氧气的制取方法解答;

D、根据氧气不具有可燃性进行解答.

【解答】解:A、将带火星的木条伸入某气体中,木条没有复燃,不能说明该气体中不含氧气,可能是氧气的含量低,错误;

B、气体燃烧生成了二氧化碳,则气体不一定是一氧化碳,也有可能是甲烷,错误;

C、液氮气化吸热,可以用液氮代替干冰进行人工降雨可以减少对温室效应的影响,正确;

D、氧气具有助燃性,不具有可燃性,不可以做运载火箭的燃料,错误;

故选:C.

【点评】掌握有关的概念和物质的性质是正确解答本题的关键.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是(  )

A.石墨不能用于制铅笔芯

B.多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好

C.地壳中含量最多的金属元素是铁

D.澄清石灰水的溶质是生石灰,溶剂是水

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:

①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.

请回答下列问题:

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是 

(2)步骤②集气瓶中的现象是  ,其反应的文字表达式为  ;步骤③中打开止水夹后看到的现象是   由此可得出氧气约占空气总体积的

(3)该实验可推论出氮气(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质  (填“活泼”或“不活泼”)的结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:


生活中处处有化学,通过学习已经知道:

(1)污染空气的主要污染物为 有   

(2)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有  ;雨雪等自然现象证明空气中有  

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科目:初中化学 来源: 题型:


某厂生产的加钙食盐含有的成分为氯化钠和碳酸钙,请计算:为了测定此食盐中的碳酸钙的质量分数,取20g这种食盐,加入足量的100g稀盐酸中(已知氯化钠不与稀盐酸反应),充分反应后,称量剩余物质质量为119.78g

(1)生成CO2质量为  

(2)请计算此加钙食盐中碳酸钙的质量分数.(要求写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:


科学家提出:“硅是未来的石油”,制备粗硅的反应为:SiO2+2CSi+nCO↑.下列说法正确的是(  )

A.该化学方程式中n=1    B.该反应为置换反应

C.反应前后原子总数发生变化 D.硅是地壳中含量最高的元素

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科目:初中化学 来源: 题型:


铁及其合金在生产、生活中应用广泛.下列关于铁及其合金的说法中正确的是(  )

A.铁是地壳中含量最丰富的金属元素

B.不锈钢的抗腐蚀性好,可用于制造医疗器械

C.铁丝能在氧气中剧烈燃烧、火星四射,生成氧化铁

D.铁生锈是铁与空气中的氧气、水发生剧烈氧化的过程

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列反应中,既属于氧化反应又属于化合反应的是(     )

A.铁+氧气四氧化三铁

B.甲烷+氧气二氧化碳+水

C.酒精+氧气二氧化碳+水

D.蜡烛+氧气二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)下列燃料中,属于“可再生能源”的是  (选填字母).

A.汽油   B.液化石油气   C.天然气   D.氢气

(2)在煤的综合利用中,改变煤的组成和结构的过程属于  (填“物理”或“化学”)变化.

(3)写出天然气充分燃烧的化学方程式  

(4)火山爆发时,岩浆中含有硫的物质燃烧,导致空气中带有一股刺激性气味的气体,该气体是  ,这种气体若遇到雨水,极易形成亚硫酸(或硫酸)型的酸雨,写出其形成该酸雨过程的化学方程式  (写出一个即可).

(5)火山爆发后,迫使大量航班停飞,严重影响人们的出行.其原因是火山的爆发增加空气中的  污染物.

(6)火山的爆发,不仅造成了空气污染,还造成  污染,治理这些污染,必须依靠化学知识和原理.下列治理空气污染的方法和做法中可行的是 (填序号).

①实施绿化工程,防治扬尘污染  ②使用清洁能源  ③分类回收垃圾,并露天焚烧.

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