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生活中有很多变化都蕴含着化学原理,下列变化属于化学变化的是(  )
A、衣服晾干B、瓷器破碎
C、滴水成冰D、葡萄酿酒
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:A、衣服晾干过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、瓷器破碎过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、滴水成冰过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
D、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化.
故选:D.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

酸、烟、碱都是化学中常见的化合物.请按要求回答下列一系列相关问题.
(1)物质存放在烧杯中一段时间后,质量变大且变质的是
 

①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④食盐 ⑤生石灰   ⑥稀硫酸
A.①⑥B.②③⑤C.③⑤D.②③④
(2)小烧杯中盛有含有石蕊的氢氧化钠溶液,逐滴加入稀盐酸至过量,烧杯中溶液颜色变化的顺序是
 

         A.紫色-红色-蓝色              B.蓝色-紫色-红色
         C.蓝色-红色-紫色              D.紫色-蓝色-红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于物理变化的是(  )
A、
酿造酸奶
B、
水果榨汁
C、
蜡烛燃烧
D、
葡萄酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活中的有关问题,处理正确的是(  )
A、我们可以用甲醛的稀溶液对水产品进行处理,延长保鲜时间
B、生活中,可以把稀盐酸倒入铝制水壶中充分的浸泡,便于除去水壶中的水垢
C、液化气泄漏着火时,应立刻关闭阀门,并开窗通风
D、钢铁在潮湿的环境中比在干燥环境中容易生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于维生素C(化学式为C6H8O6)的说法正确的是(  )
A、该物质属于氧化物
B、该物质中碳、氢、氧的质量比为3:4:3
C、该物质的相对分子质量为176
D、其分子由碳原子、氢分子和氧分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学方程式:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气
 

(2)二氧化碳与石灰水反应
 

(3)氢氧化铝治疗胃酸过多
 

(4)小苏打受热分解
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

优质珍珠粉和廉价“珍珠粉”价格相差很大,但外观、手感没有明显差异,某化学兴趣小组同学对二者成分的不同进行了探究.
【查阅资料】
①优质珍珠粉由珍珠加工而成,含有一定量的碳酸钙、氨基酸等;氨基酸大部分能溶解于水,遇到浓硝酸并加热会呈现黄色或黑色.
②廉价“珍珠粉”由贝壳加工而成,加工过程中会用到氢氧化钠;贝壳的主要成分是碳酸钙.
③优质珍珠粉和廉价“珍珠粉”中,除碳酸钙外,其他成分均不能与盐酸反应生成二氧化碳.
【提出猜想】优质珍珠粉和廉价“珍珠粉”的区别可能有:
①廉价“珍珠粉”中含有
 

②廉价“珍珠粉”中不含氨基酸.
③优质珍珠粉和廉价“珍珠粉”中碳酸钙的质量分数不同.
【实验Ⅰ】将少量优质珍珠粉和廉价“珍珠粉”分别放入两只烧杯中,加少量水溶解,静置一段时间后过滤,取两种滤液备用.
操作 现象 结论
取少量两种滤液分别于两支试管中,滴加少量
 
优质珍珠粉的滤液没有变色;廉价“珍珠粉”的滤液变红 猜想①成立
取少量两种滤液分别于两支试管中,加入一定量
 
,加热至沸腾
优质珍珠粉的滤液有黄色出现,局部变黑;廉价“珍珠粉”的滤液没有明显现象 猜想②成立
【实验Ⅱ】将10.00g优质珍珠粉和廉价“珍珠粉”分别放入两只烧杯中,逐滴加入稀盐酸,边滴加边振荡,直至恰好完全反应.数据记录如表:
优质珍珠粉 廉价“珍珠粉”
固体粉末的质量 10.00g 10.00g
加入稀盐酸的质量 46.00g 50.13g
反应后烧杯中物质的质量 52.00g 55.77g
【数据处理】通过上表数据计算廉价“珍珠粉”中碳酸钙的质量分数.(请写出计算过程,结果保留至0.1%)
【得出结论】廉价“珍珠粉”中碳酸钙的质量分数
 
优质珍珠粉(选填“高于”、“低于”或“等于”).
【反思与评价】已知实验Ⅱ中所用稀盐酸的质量分数为14.6%.小明提出:用加入稀盐酸的质量乘以其质量分数,求出参加反应的氯化氢的质量,进而利用化学方程式也能求出廉价“珍珠粉”中碳酸钙的质量.你认为小明的思路是否可行?
 
(选填“可行”或“不可行”).你的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,某化学兴趣小组的同学为了探究这瓶氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验,请你一起参与他们的探究活动.
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体的成分是什么?
【猜测与假设】
猜想Ⅰ:没有变质,全部是NaOH
猜想Ⅱ:完全变质,全部是Na2CO3
猜想Ⅲ:
 

【查阅资料】氯化钡溶液呈中性,它不能使无色酚酞试液变红.
【实验与探究】
(1)为了验证猜想Ⅰ,小明的实验方案如下:
实验步骤 实验现象 结论及解释
取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后加入足量的稀盐酸  
 
则证明猜想Ⅰ成立.
(2)为了验证猜想Ⅱ和猜想Ⅲ,请你完成下表
药品:蒸馏水、酚酞试液、氯化钡溶液.
实验步骤 实验现象 结论及解释
 
 
 
 
则证明猜想成立此过程中发生反应的化学方程式为
 
 
 
 
 
猜想Ⅱ成立.

猜想Ⅲ成立.
(3)实验证明猜想Ⅲ是正确的,请你设计一个除去该样品中杂质的实验方案,以得到纯净的氢氧化钠固体.
 

【反思与交流】长期暴露在空气中的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学能转化为电能的实例有
 
.煤气厂常在家用水煤气(主要成分是CO、H2)中特意掺入少量难闻气味的气体,其目的是
 

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