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【题目】下列有关金属的叙述,正确的是

A.钢中含碳量低于生铁中的含碳量B.铝、铁、铜都是银白色金属

C.合金的熔点比其纯金属的熔点高D.金属都能与酸反应生成氢气

【答案】A

【解析】

A、生铁的含碳量为2%-4.3%,钢的含碳量为0.03%-2%,故钢中含碳量低于生铁中含碳量,符合题意;

B、铝、铁是银白色金属,铜是紫红色金属,不符合题意;

C、合金的熔点比其纯金属的熔点低,不符合题意;

D、在金属活动性顺序里,排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气,排在氢后面的金属与酸不反应,不符合题意。

故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将下列几种溶液露置在空气中一段时间后,浓度改变不显著的是(

A.浓硫酸B.酒精溶液C.氨水D.食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图实验室制取氧气请按要求回答有关问题

(1)写出用氯酸钾和二氧化锰制取O2的文字表达式:
A装置试管口要略向下倾斜的原因是


(2)待收集完氧气后,应先从水槽中撤出玻璃管,再停止加热的原因是
若用装置E收集氧气,则验满的操作方法为
(3)某气体X可用E装置收集,若改用F装置收集,则气体X应从口进(填b或c)
(4)选用C装置收集气体时,下列实验操作不正确的是 (填序号).
a.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体
c.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上
(5)实验室用高锰酸钾制的实验过程中,马明同学观察到装置C中的水变为红色,这是因为的缘故,为了防止实验过程出现上述现象,相应的改进措施是
(6)已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物来制取,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为
(7)制取气体前应先检查装置的气密性,若按G图所示操作,现象是
(8)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。

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【题目】下列鉴别物质所用的方法或试剂,错误的是(

A.氯化钠和碳酸钙加水溶解B.合成纤维和羊毛纤维点燃闻气味

C.一氧化碳和二氧化碳闻气味D.氮肥和磷肥观察颜色

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【题目】下列典故中,主要体现化学变化的是

A.火烧赤壁B.刻舟求剑C.草船借箭D.凿壁偷光

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【题目】某工厂排放的废水中含有NaOH和Na2CO3为了测定废水中NaOH的质量分数,取废水100g逐滴加入稀盐酸至过量,测得生成气体的质量与所加稀盐酸的质量关系如图所示。试计算:

(1)当所取样品完全反应时,生成气体的质量为g。
(2)恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。

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【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了以下探究.
【猜想】
Ⅰ.氧化铜不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变.
Ⅱ.氧化铜参与反应,反应前后质量和化学性质发生了改变.
Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂,反应前后
【答案】质量和化学性质都不变
【实验】用天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,实验过程如下:

(1)步骤③现象是试管内有放出,带火星木条复燃;步骤⑥的结果是
(2)步骤⑦的现象是溶液中有大量气泡产生,;由此可得出结论;猜想Ⅲ成立.
(3)步骤①的目的是

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【题目】下列关于实验现象的描述,正确的是

A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

B.红磷在氧气中燃烧产生大量白雾

C.氢气在空气中燃烧无热量放出

D.木炭在氧气中燃烧发出红光

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【题目】如图是在实验室制取气体的实验装置示意图,请回答
(1)写出标号仪器的名称:ab
(2)若用装置B制氧气,反应的文字表达式是;装置B制取氧气的优点 (写一条即可)。研究显示:氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此,氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法 (填“可靠”或“不可靠”)。为了收集一瓶纯净的氧气,最好采用集气法。
(3)实验室用稀盐酸和大理石在常温下反应制取二氧化碳的发生装置是(填字母序号,下同),二氧化碳的密度比空气略大,易与水发生反应,故收集时一般选用的装置是
(4)加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,该反应的文字表达式应选用的发生装置为,二氧化锰是该反应的催化剂,则二氧化锰的和化学性质在反应前后没有发生变化,实验结束后,欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰(氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水),需要进行溶解、过滤、洗涤、干燥等操作。
(5)加热高锰酸钾制取氧气,收集干燥的氧气用装置。实验时应在试管口放一团棉花的原因是 , 该反应的文字表达式

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