根据如图提供的信息进行判断,下列说法中错误的是( )
A.该粒子原子核内有11个质子 B.该粒子属于金属元素
C.该粒子易形成阴离子 D.该粒子呈电中性
科目:初中化学 来源: 题型:
下列除杂方法正确的是( )
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除杂方法 |
A | CO2(CO) | 点燃 |
B | Fe(Cu) | 加硫酸铜溶液 |
C | NaCl(Na2CO3) | 加适量稀盐酸 |
D | CaO(CaCO3) | 加水 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一般思路,以下是老师提供的一些实验装置。
请结合上图仪器回答问题:
(1)写出用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式
(2)若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,最优的发生装置为 (填字母编号,下同)
(3)收集比较干燥的氧气应选择装置 能用此装置收集氧气的原因是 。
(4)在装药品之前,检查装置B气密性的具体操作是
(5)该反应中二氧化锰作 ,已知二氧化锰难溶于水,可以采用 的方法从反应后的混合物中分离出二氧化锰,然后重新利用。
(6)检验一瓶气体是否为氧气的简单方法是(简述操作过程、现象、结论)
。
(7)通过查阅资料得知:通常情况下,甲烷(CH4)是一种无色、无味的气体,密度比空气的小,难溶于水.实验室用加热醋酸钠和氢氧化钠的固体混合物来制取甲烷气体。若制取甲烷应选择发生装置 ,收集装置 或 (填字母编号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示,两椭圆相交处表示两种化合物的共性,椭圆其余部分表示两物质的个性,“→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质,回答下列问题:
(1)碳酸钠溶液呈 (填“酸性”、“中性”或“碱性”);
(2)若甲物质和碳酸钠属于同类别的化合物,写出“碳酸钠→甲”的化学方程式 N
(3)若乙物质和碳酸钠属于不同类别的化合物,则乙物质的名称是 ) ,常温下的状态是 (填“固态”、“液态”或“气态”),写出“碳酸钠→乙”的化学方程式 (写一个);
(4)写出乙物质与丙物质反应的化学方程式 (写一个).
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是元素周期表中钙元素的信息示意图,对图中信息理解不正确的是( )
A.属于金属元素 B.质子数为20
C.元素符号为Ca D.相对原子质量为40.08g
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示.关于此反应下列认识不正确的是( )
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 1 20 15 2
反应后质量/g m 29 0 8
A.m的值是1
B.甲可能是该反应的催化剂
C.该反应是分解反应
D.反应中乙、丁的质量比是29:8
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是电解水的实验装置图,请根据你所了解的知识填空:
(1)通电一段时间后,试管A与试管B所收集到的气体体积比为 ,该实验的化学方程式为 .
(2)实验室检验试管B中气体的方法是 .
(3)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一.Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线.下列说法中不正确的是( )
A.当温度由t3→t2时,乙溶液由m→n的变化是由不饱和转化为饱和
B.t3时同处a点的甲、乙物质的溶解度降温到t1时都会有晶体析出
C.要配制质量分数相等的甲、乙两种饱和溶液,温度应该控制在t2℃
D.当温度由t2→t1时,甲溶液由n→h的溶质质量分数可能不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据粒子结构示意图给出的信息,下列说法正确的是( )
A.①②③表示的是三个原子
B.③表示的是非金属元素
C.①③表示的是阳离子
D.①②表示的元素的化学性质相似
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