【题目】我们生活在一个丰富多彩的物质世界中,人们的生产、生活与化学密不可分。
(1)请用适当的化学用语填空。
①地壳中含量最多的金属元素_____;②可用于炼钢的气体是_____;
③引起煤气中毒的主要物质_____;④汽水中含有的酸是_____。
(2)空气净化器已经走进我们的生活,它能够转化各种空气污染物(一般包括粉尘、异 味、甲醛之类的装修污染、细菌、过敏原等),有效提高空气清洁度。
①空气净化器的外壳有多种材料,其中一种是聚丙烯塑料,它属于_______ (填“金属材 料”,“合成材料”,“复合材料”),当外壳破裂时,不能用热修复的方法将其裂缝修补, 则该塑料属于 ___________ (填“热固性”,“热塑性”)塑料。
②空气净化器的净化技术有好多种,其中有利用活性炭网对空气进行初步“过滤”,这是因为活性炭具有_____。除此之外,还有利用光触媒催化转化的原理,利用 TiO2 作 催化剂,在光照条件下,将其中的甲醛(化学式为 HCHO)与氧气反应生成二氧化碳和水, 写出该化学反应的方程式_____。
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【题目】亚硝酸钠(NaNO2)是一种工业用盐,有毒、有咸味,外形与食盐相似。下图是NaNO2、NaCl 的溶解度曲线。请回答下列问题:
(1)根据溶解度曲线,某同学设计了鉴别 NaNO2、NaCl 固体的方案,如上图:
①由此可以判断甲是___(填化学式);
②m的取值范围为____。
(2)现有一杯125.0g溶质质量分数为20%的NaNO2溶液,若维持温度在20℃,要使该溶液变为饱和溶液,需要加入NaNO2固体____g。
(3)根据溶解度曲线,关于NaNO2和NaCl下列说法中正确的是____。
A 20℃时,等质量的两种固体加水配成饱和溶液,所得NaCl溶液的质量大
B 40℃时,NaNO2溶液的溶质质量分数大于NaCl溶液的溶质质量分数
C 60℃时,两种物质的饱和溶液降温到 20℃时,NaNO2的溶液中析出晶体较多
D 除去NaNO2固体中混有的少量NaCl,可以采用降温结晶的方法
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】芯片是电脑“智能”的核心部件,它是用高纯度硅制成的。下面是生产单质硅过程中的一个重要反应:SiO2+2CSi+2X↑,同学们经过分析得到以下信息:①X的化学式为CO2;②X和SiO2都是氧化物;③该反应中最小微粒是Si、O和C;④该反应利用了C的氧化性。以上信息正确的是( )
A. ①②③B. ②③C. ②④D. ②③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物(如图1所示),同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分。
图1
方案一 方案二
图2
(1)收集竹子中的气体。
小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体。
小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体。
大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验。
(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
向所取气体中加入______ | _____ | 有二氧化碳。 |
(3)测定氧气含量。
(查阅资料)红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃。
(设计实验)同学们设计了如图2所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
(进行实验)按上述两个方案进行多次实验。
a.实验中磷的量应为足量,原因是_____。
b.方案一中发生反应的化学方程式为_____。
(反思与评价)
c.经过A、B两组同学分别根据方案一、二实验,A组测得的含氧量总是大于B组的,你认为原因是_____。
注意:若答对以下两小题将奖励4分,但化学试卷总分不超过60分
(4)a.上述实验方案_____(填“能”或“不能”)准确测定竹节内氧气含量,为什么?_____。(每空1分)
b.为准确测定竹节中氧气的含量,同学们查阅资料,利用氧气传感器对实验做了改进(如图3所示),最终得到图4图象。
观察图4,你可以获得哪些信息:
图3 图4
Ⅰ_____;Ⅱ_____。
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【题目】红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如下图所示。
同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究。
(提出问题)久置固体的成分是什么?
(查阅资料)铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。
(作出猜想)久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
(实验探究)
甲同学的方案:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体放于试管中,滴加足量的_____。 | 固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液。 | 固体中一定含有_____,一定不含Fe2O3。 |
乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是_____。并设计如下实验方案继续验证。
(1)②中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含有_____。
(2)③中反应的化学方程式是_____。
乙同学对滤渣B又进行探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
_____ | _____ | 固体中一定含有CaCO3和Fe2O3。 |
(反思与评价)
丙同学认为乙同学的方案中仍有一种物质不能确定。丙同学经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g,滤渣B中CaCO3的质量为1.0g,滤渣C的质量为1.0g。
(实验结论)综合上述实验及所给数据,久置固体的成分是_____。
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【题目】某化学小组用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液进行了下图实验,已知溶液甲呈蓝色。
(1)向固体乙上滴加盐酸时____________(填“有”或“没有”)气泡产生。
(2)溶液甲中一定含有哪些溶质?(写化学式)__________________
(3)请写出该实验过程中所发生反应的化学方程式。______________________
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【题目】化学与我们生活密切相关。
(1)园丁定期给花草施用肥料硝酸钾,它所含有的营养元素是_____(填元素符号)
(2)既可用来治疗胃酸过多,也可用作为糕点“发酵粉”的物质是_____(写化学式)
(3)纯棉布与涤纶布的鉴别方法是_____。
(4)房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用了活性炭的_____性质。
(5)蜂窝煤是一种常见燃料,如图所示。把煤做成蜂窝状的科学道理是_____。
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【题目】如图为改良版的“验证二氧化碳化学性质”的实验装置。用一根铁丝穿4片紫色石蕊试纸,按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上,下列说法错误的是( )
A. 图中1、3变为红色,2、4不变色
B. 若将稀硫酸换成稀醋酸也可以得到正确的实验结果,因它们都属于酸
C. 该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质
D. 该实验的优点是将四个实验改成一个实验,对比性强
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【题目】甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是( )
A. t1℃时,甲、乙的溶解度相等
B. t2℃时,甲的溶解度为50
C. 甲中混有少量的乙时,可用降温结晶的方法提纯甲
D. t1℃时,甲、乙两种饱和溶液恒温蒸发等质量的水,析出晶体的质量相等
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