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(2013株洲)已知:Na2CO3受热不易分解,2NaHCO4Na2CO3+CO2↑+H2O.某纯碱样品中混有少量的碳酸氢钠,为了测定样品的纯度,华雪同学做了如下实验:准确称取样品10.0g放入试管中,加热充分反应至无气体放出,共产生CO2气体224mL(该条件下气体的密度为1.964g/L).请回答下列问题:

(1)生成CO2的质量为________g(精确到0.01g).

(2)纯碱样品中的Na2CO3的质量分数是多少?(要求写出计算过程,结果精确到0.1%)

(3)若将ag该纯碱样品充分加热至无气体放出,冷却后称得剩余干燥固体的质量为bg(b<a).请写出该纯碱样品中Na2CO3的质量分数的表达式(要求写出计算过程).

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟8.1练习卷(解析版) 题型:选择题

中国辽宁号航母自正式服役以来.受到外界广泛关注.航母的外壳和甲板都是由特殊钢材加工而成的.下列关于钢的说法正确的是( )

A.钢属于混合物

B.钢的含碳量比生铁高

C.钢的硬度比纯铁硬度小

D.钢不导电也不导热

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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册期中练习卷(解析版) 题型:选择题

(2012肇庆)把X、Y、Z三种金属片分别加到稀硫酸中,X、Y表面有气泡产生,Z无变化;把X加到Y的硫酸盐溶液中,X表面析出Y.则三种金属活动顺序为( )

A.Y>X>Z

B.X>Y>Z

C.Z>Y>X

D.X>Z>Y

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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册期末练习卷(解析版) 题型:选择题

(2013达州)下列离子能在pH=11的溶液中大量共存的是( )

A.K+、、Na+、OH-

B.、K+、Cl-、Ca2+

C.H+、Ba2+、Cl-、

D.K+、OH-、、Cu2+

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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册期末练习卷(解析版) 题型:选择题

(2013黄石)下列是人体中几种体液的正常pH,酸性最强的是( )

A.胆汁(6.8~7.4)

B.唾液(6.6~7.1)

C.血液(7.35~7.45)

D.胃液(0.8~1.5)

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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册第十一单元练习卷(解析版) 题型:填空题

(2011黄石)现有六种物质:①硝酸钾;②稀硫酸;③硫酸铜;④干冰;⑤碳酸钠;⑥石墨.请选择相应物质的序号填空:

(1)可用于配制杀菌剂波尔多液的是________;

(2)可用作制冷剂的是________________:

(3)可用于除去铁锈的是________________;

(4)可用作复合肥料的是________________;

(5)固态时能导电的是________________;

(6)可用于玻璃、造纸生产的是________________.

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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册第十一单元练习卷(解析版) 题型:选择题

(2011江西)下列物质的转变,不能一步实现的是( )

A.KClKNO3

B.SO3Na2SO4

C.H2Cu

D.Fe(NO3)2AgNO3

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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册第十二单元练习卷(解析版) 题型:填空题

(2011安徽)下图为某抗酸药的实物图,回答下列问题.

(1)图中标示的物质中,含有的金属元素是________(写出一种即可),属于有机合成材料的是________.

(2)淀粉属于________(填字母序号).

a.蛋白质

b.糖类

c.油脂

d.维生素

(3)图中的塑料包装废弃后可用于微型实验.如鉴别氢氧化镁和碳酸氢钠(均可作抗酸药)两种白色粉末时,可分别取少量样品放入废弃包装的两个孔穴中,再滴入________(填试剂名称),有________(填现象)的,原物质是碳酸氢钠.

(4)另一种抗酸药的主要成分是三硅酸镁,其化学式为Mg2Si3O8·nH2O,能与盐酸发生复分解反应,则反应后产物中含镁的化合物是________(填化学式).

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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册第九单元练习卷(解析版) 题型:填空题

(2013兰州)NaCl、KNO3、Ca(OH)2三种物质的溶解度曲线如图1与图2所示.请回答:

(1)由图1可知,20℃时氯化钠的溶解度为________g;50℃时氯化钠的溶解度(填“>”或“<”)________硝酸钾的溶解度.

(2)欲对含有少量硝酸钾的氯化钠固体进行提纯,可以使用的结晶方法是________.

(3)如图3所示,20℃时,将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入氢氧化钠固体后,石灰水变浑浊,结合图2分析其原因是________________________.

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