制取具有下列性质的气体时.只能用向上排空气法收集的是( )A．密度比空气大.难溶于水B．密度比空气小.溶于水C．密度比空气小.难溶于水D．密度比空气大.溶于水题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

制取具有下列性质的气体时，只能用向上排空气法收集的是（）
A．密度比空气大，难溶于水
B．密度比空气小，溶于水
C．密度比空气小，难溶于水
D．密度比空气大，溶于水

【答案】分析：本题考查气体的收集方法，常用的有排水法和排空气法，若密度比空气的大，采用向上排空气法，若密度比空气的小，采用向下排空气法．
解答：解：A、密度比空气大采用向上排空气法收集，难溶于水可以用排水法收集，故A错；
B、密度比空气小采用向下排空气法，溶于水，不能用排水法，故B错；
C、密度比空气小采用向下排空气法收集，难溶于水可以用排水法收集，故C错；
D、密度比空气大采用向上排空气法收集，溶于水不能用排水法，所以只能用向上排空气法收集，故D正确．
故选D．
点评：应熟悉常用的气体收集方法，排空气法要根据气体的密度来确定，但排空气法收集的气体不是很纯．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

请根据下列装置，回答问题：

（1）写出标号①②的仪器名称：①

长颈漏斗

，②

水槽

．
（2）实验室制取CO₂可以选择的发生装置是

（填写装置序号），所选择的药品是

大理石

和

稀盐酸

；若要收集较纯净的CO₂，可选用的收集装置是

（填写装置序号）．
（3）用C装置收集O₂，要判断O₂是否集满，可将

带火星的木条放在集气瓶口

，（填一操作），若看到

木条复燃

现象，则标明氧气已经收集满了．
（4）选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，细心的同学发现缺少试管里的导管口缺少了一团棉花，放棉花的作用是

防止高锰酸钾颗粒进入导管

．若同时采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将

导管移出水面

，再

熄灭酒精灯

，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂．
（5）用装置F代替装置B制取气体（固体药品放在有孔隔板上，长颈漏斗内加入液体药品，液体浸没固体时即反应）．在反应过程中，用弹簧夹夹紧导气管上的橡皮管，过一会儿液面下降，液体和固体分离，反应就会减慢或停止．其原因是

生成的气体聚集在有隔板的上方，压强增大，使液体与固体分离

．
（6）在学习二氧化碳性质时，

做了如图所示的实验：向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭．说明二氧化碳气体具有的性质是

密度比空气大，不燃烧，也不支持燃烧

．
（7）一氧化氮是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．实验室收集NO只能用排水集气法．据此我们推测出认为NO具有的性质是

不溶于水，极易与氧气反应

．（答出一点即可，但不可回答NO是一种气体）

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科目：初中化学 来源： 题型：

根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：a

分液漏斗

，b

试管

，
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的表达式为

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

，装置B还需做的一点改动是

在试管口放一团棉花

，收集装置可选用

（填写装置序号）能收集到相对较纯净的氧气，此方法收满的标志是

集气瓶口有大气泡冒出

，实验完毕后的操作是先

将导管从水槽中移出

后

熄灭酒精灯

防止

水倒吸引起试管炸裂

．也可以选择

装置（序号）收集氧气，验满的方法是

将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满

．
（3）写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

．
（4）甲烷在实验室里可用C装置或E装置收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是

难溶于水（或密度比空气小，合理均可）

（答一点即可）．已知甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳，写出此反应的文字表达式：

甲烷+氧气

点燃

二氧化碳+水

甲烷+氧气

点燃

二氧化碳+水

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

现在请你在实验室中探究氢气的有关性质．并回答下列有关问题：
（1）要证实“氢气的密度比空气的小”，这属于氢气的

物理

（填“物理”或“化学”）性质，请设计一种简单的实验方案．简述该方案的操作方法和有关现象：

用氢气吹气球，放在空气中，气球上升

（2）欲点燃氢气，试验“氢气在空气中燃烧”．在点燃氢气前，必须先检验氢气的

纯度

，以防发生

燃烧爆炸

．
（3）某同学用锌粒和稀硫酸制取氢气，反应前，检察氢气发生装置，气密性良好．他用排水集气法收集一试管氢气，经检验，所收集的氢气不纯，但该同学的验纯操作规范正确．那么你认为造成所收集的氢气不纯的原因可能是（要具体指出操作上的原因）

没有将发生装置中原来有的空气排尽

如果检验氢气的燃烧产物，应采取的操作方法是

在火焰上方罩一个干冷的小烧杯

．
（4）使用如图所示装置进行“氢气还原氧化铜”实验，请改正装置中的两处错误：①

试管口应略向下倾斜

；②

应将试管口的橡皮塞去掉

．
（5）通过以上实验，可总结出氢气具有下列化学性质：①

还原性

；②

可燃性

．
由上述化学性质可知，氢气具有以下用途：①

作还原剂

；②

做燃料

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是实验室制取二氧化碳并试验其性质的装置和操作示意图．

试回答下列有关问题：
（1）写出仪器a和b的名称：a是

烧杯

，b是

集气瓶

．
（2）A装置中制取二氧化碳的化学方程式是

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（3）为了检验A装置的集气瓶里是否充满二氧化碳，可用燃着的火柴

放在集气瓶口

进行实验，如果火焰熄灭，证明已经充满．
（4）若B的试管里盛的是紫色石蕊试液，观察到的现象是

紫色石蕊试液变红

．
（5）C所示的实验说明了二氧化碳具有哪些性质？

二氧化碳密度比空气大

、

二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室中，利用如图下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

（1）写出带标号的仪器的名称：①

铁架台

；②

集气瓶

；
（2）向气体发生装置内加入药品前，必须

检查装置的气密性

；
（3）a实验室若用加热混合物制取氧气，选择的制取装置是

；反应的文字表达式为

氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气

氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气

；
b实验室电解水反应文字表达式为

水

通电

氢气+氧气

水

通电

氢气+氧气

，反应中，正极得到的是

氧气

；负极得到的是

氢气

，它们的体积比为

1：2

；
（4）如图F有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等．回答下列问题：
①气体从a端进入集气，该气体密度比空气要

小

；
②气体从b端进入集气，该气体密度比空气要

大

；
（5）乙炔（C₂H₂）又称电石气，是一种无色．无味．密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是

；收集装置是

；
（6）甲烷（CH₄）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是

甲烷难溶于水，密度比水小

．

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