科目:初中化学 来源: 题型:
春暖花开,同学们举行野炊活动,携带了铁锅、鸡蛋、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉(有效成份为碳酸钠)等物品。
(1)所带的食物中富含维生素的是 (填写所选食物的名称)。
(2)小红将装食盐、去污粉的瓶子混淆了.小强建议,用所带物品中的 (填所携带的物品名称)就可以将它们区分开来。
(3)小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度,主要原因是 。
A.避免铁锅被烤坏 B.避免食物烤糊了 C.使用外焰加热
(4)煮汤时,取少量汤进行品尝就可知道整锅汤咸味如何,是因为溶液具有 (填写一条性质)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D、E、F分别是氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液中的一种;已知C在日常生活中常用来灭火。六种物质之间有如图所示的反应关系,图中相连的两圆表示相应物质间能发生反应。回答下列问题:
(1)E与F反应的实验现象是 ________________。
(2)A与D反应的化学方程式为 ____________。
(3)B能转化成A,反应的化学方程式为 _________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学知识可以帮助我们远离灾害。以下做法不合理的是
A.使用酒精灯时不慎打翻着火,用湿布盖灭
B.厨房燃气管漏气,立即关闭阀门开窗通风
C.实验时,把没有用完的白磷丢进垃圾筐里
D.被困火场,用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关熟石灰的说法错误的是
A.熟石灰的溶液俗称石灰水,呈碱性
B.熟石灰可由生石灰与水反应而制得
C.熟石灰的溶解度随温度的升高而增大
D.熟石灰可以和硫酸铜溶液配制农药波尔多液
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。现有A.金刚石;B.烧碱;C.盐
酸;D.二氧化硫;E.葡萄糖;F.碳酸钾,请用相应物质的化学式填空。
(1)人体胃液中含有的酸是 ▲ ; (2)易吸水而潮解的碱是 ▲ ;
(3)草木灰的主要成分是 ▲ ;(4)自然界中最坚硬的物质是 ▲ ;
(5)医学上称为“低血糖”的糖是 ▲ :
(6)能使高锰酸钾溶液褪色并引起酸雨的是 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如图所示实验,并对反应后瓶中残留废液进行探究。
【提出问题】废液中所含溶质是什么?
【猜想与假设】
猜想1:废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。猜想2:废液中的溶质只有
▲ (填名称)。猜想3:废液中的溶质是NaCl和HCl。猜想4:废液中的溶质是NaCl、Na2CO3。
【讨论与交流】小明认为猜想1无需验证就知道是错误的,他的理由是 ▲ 。
【实验与结论】
(1)为验证猜想2,小强同学取少量废液装入试管中,然后滴入AgNO3溶液,产生白
色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小强认为猜想2正确。小强的实验 ▲ (填
“能”或“不能”)验证猜想2的正确性,原因是 ▲ 。
(2)小丽为验证猜想3,选用碳酸钠做试剂。若猜想3是正确的,验证时反应的化学方
程式为 ▲ 。
(3)若验证猜想4是否正确,下列试剂中可选用的有 ▲ (填序号)。
①氢氧化钠溶液 ②氯化钙溶液 ③稀盐酸 ④氯化钾溶液
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为了加深对质量守恒定律的理解,某校化学实验小组以“镁条在空气中燃烧”实验进行了再探究:
(1)镁条在空气中燃烧时观察到的现象是__________________________________,
(2)根据质量守恒定律,镁条在空气中燃烧后的质量___________(填“大于”、“等于”或“小于”之一)镁条的质量;
(3)在实验中,有些小组的实验结果是:镁条在空气中燃烧后,质量减轻了。从实验的过程来分析,其可能的原因是____________________________________;
(4)化学反应之所以遵循质量守恒定律,从宏观上看,是因为_________________。
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