科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验中实验设计不合理的是()
| 实验目的 | 实验操作及所用试剂 | |
| A | 除去NaCl固体中混有的泥沙 | 溶解、过滤、蒸发 |
| B | 除去CO中混有的CO2 | NaOH溶液、浓H2SO4 |
| C | 鉴别食盐、蔗糖 | 品尝 |
| D | 鉴别H2O、KCl | AgNO3溶液 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
请回答下列与水有关的问题．
（1）除去河水中难溶性固体杂质的操作是 ；
（2）自来水厂中，常用来去除水中的异味和有色的杂质的物质是
（3）生活中，鉴别硬水、软水常加入 ；
（4）下列实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的是 ．
A．电解水 B．氢气在氧气中燃烧 C．氢气在氯气中燃烧．
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科目：初中化学 来源： 题型：
推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是( )
A．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的纯净物一定是单质
B．燃烧的过程中常伴随着发光、放热的现象，所以发光、放热的反应一定是化学变化
C．H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
D．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验课上，同学们发现实验桌上正放着一瓶无色气体（如图所示），当老师请同学们根据气体的放置方法猜想该气体的成分时，同学们经过讨论形成了三种不同意见：
意见Ⅰ：该气体可能是氧气；
意见Ⅱ：该气体可能是二氧化碳；
意见Ⅲ：该气体可能是氢气．
你认为意见Ⅲ（填序号）一定是错误的，理由是 ．
为了弄清另外两种意见是否正确，同学们设计了如下实验方案，请完成如表：
| 实验方法 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验1 | 往集气瓶中注入澄清的石灰水，振荡 | A | 意见Ⅱ正确 |
| 实验2 | B | 带火星的木条复燃 | c意见Ⅰ （选填“正确”或“错误”） |
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学与社会、生产、生活密切相关．请选择下列物质填空：
氮气、氧气、氦气、二氧化碳．
（1）用于急救病人的是 ，
（2）可用于制造霓虹灯的是 ，
（3）制造氮肥和硝酸的重要原料是 ，
（4）能使澄清石灰水变浑浊的是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是水的电解实验装置图．
（1）该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是 和 ，体积比约为 ．
（2）该实验证明了水是由 组成的．
（3）下列行为，不利于保护水资源的是 （填序号）．
A．工业用水重复使用
B．大量使用化肥和农药
C．加强城市污水处理系统的建设
D．用喷灌方法给农作物浇水．
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”表示碳原子，“
”表示氧原子。