实验序号 | 反应温度/℃ | 反应时间/min | NaHCO3产率/% |
a | 30 | 60 | 86.8 |
b | 30 | 120 | X |
c | 35 | 60 | 89.4 |
d | 35 | 120 | 92.5 |
e | 40 | 60 | 85.3 |
f | 40 | 120 | 85.6 |
分析 (1)①根据35℃时,A、B溶解度的位置关系,进行分析解答.
②根据题意,制备NaHCO3的原理为:NaCl+NH4HCO3═NaHCO3↓+NH4Cl,碳酸氢钠容易析出结晶形成沉淀,进行分析解答.
(2)①实验c、d的反应温度相同,而反应时间不同,进行分析解答.
②由实验a、c、e可得:当反应时间相同,反应温度上升的过程中,产率是先上升再下降,进行分析解答.
③由题意,NH4HCO3在40℃受热易分解,进行分析解答.
解答 解:(1)①观察图中 35℃时物质A的溶解度曲线在物质B的上方,35℃时,A的溶解度大于B的溶解度.
②由题意可知,碳酸氢钠容易析出结晶形成沉淀,即在同温度下碳酸氢钠的溶解度应该比碳酸氢铵小,由图象可知,B为碳酸氢钠.
(2)①实验c、d的反应温度相同,而反应时间不同,因此是探究反应时间对产物产率的影响.
②由实验a、c、e可得:当反应时间相同,反应温度上升的过程中,产率是先上升再下降(下降是因为碳酸氢铵在 40℃时易分解).因此实验 b、d、f 产率也应符合这一规律,因此X应大于86.8而小于92.5,C符合要求.
③由题意可得,在40℃时NH4HCO3受热容易分解,导致反应物减少.
故答案为:(1)①>;②B;(2)①探究反应时间对产物产率的影响;②C;③在40℃时NH4HCO3受热容易分解,导致反应物减少.
点评 本题难度不大,理解饱和NaCl溶液和饱和NH4HCO3溶液为原料制备NaHCO3的原理、掌握溶解度曲线的含义是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | 实验操作 | 实验现象 | 解释及结论 |
实验I | 用砂纸擦去镁条表面氧化膜,将其放入盛有适量饱和碳酸氢钠溶液的试管中 | 迅速反应,产生大量气泡和白色不溶物N | / |
实验Ⅱ | 将实M气体点燃,并在火焰上方罩一干、冷的小烧杯 | 气体安静燃烧、产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有水雾出现 | 气体M是H2,燃烧的化学方程式为 2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水资源可以循环利用,没必要担心淡水资源不足 | |
B. | 蒸馏水中加入肥皂水,振荡后有较多泡沫产生 | |
C. | 矿泉水是纯净物 | |
D. | 硬水通过活性炭吸附后可变为软水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钙是人体中的微量元素 | |
B. | 油脂是重要的营养物质,可大量摄入油脂 | |
C. | 鸡蛋含有丰富的蛋白质 | |
D. | 淀粉酶属于糖类,可用于为人体提供能量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
B. | 硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰 | |
C. | 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 | |
D. | 木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “阳光动力2号”所用太阳能是绿色环保新能源 | |
B. | 煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源 | |
C. | 煤完全燃烧后就不会对环境造成污染 | |
D. | 可燃冰具有能量高、燃烧值大等优点,其主要成分是CH4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在潮湿的空气中铁易生锈 | |
B. | 生活中通过煮沸可以降低水的硬度 | |
C. | 碳酸氢钠俗称苏打 | |
D. | 控制二氧化碳的排放可以减缓温室效应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)用小试管取少量固体样品加水完全溶解,再滴加过量BaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想一不正确 |
(2)取(1)中的少量上层清液于试管中,滴加酚酞溶液 | 溶液变红 | 猜想二正确、猜想三不正确 |
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