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现代信息技术的飞速发展对高纯度单质硅的需求急剧增加.请你用学过的知识回答下列问题:
(1)地壳中含有大量的硅元素,它的含量仅次于
 
元素;
(2)SiO2是沙子的主要成分,工业上制取硅的化学方程式为:SiO2+2C
 高温 
.
 
Si+2R,R的化学式为
 
,该反应的基本类型属于
 

(3)硅能在氧气中燃烧生成SiO2,并放出大量的热,有科学家正研究将硅作为新能源.与化石能源相比,硅燃烧没有CO2放出,因而有助于解决的环境问题是
 
考点:地壳中元素的分布与含量,二氧化碳对环境的影响,反应类型的判定,质量守恒定律及其应用
专题:化学与环境保护,物质的微观构成与物质的宏观组成,化学用语和质量守恒定律
分析:(1)地壳元素含量最多的是氧,百分含量为百分之四十八点六,其次是硅和铝等八种元素.
(2)根据质量守恒定律可知,在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变.根据工业上制取粗硅的化学方程式和质量守恒定律就可计算出生成物各元素的原子个数与反应物各元素的原子个数之差,然后除以2,就是R的化学式中含有的元素的原子个数;根据化学方程式的特点确定反应类型;
(3)人类向大气中排入的二氧化碳等吸热性强的温室气体逐年增加,大气的温室效应也随之增强.硅燃烧没有CO2排放,因而有助于解决的环境问题是温室效应.
解答:解:(1)因为地壳元素含量最多的是氧,其次是硅.故答案为:氧;
(2)根据质量守恒定律和工业上制取粗硅的化学方程式(SiO2+2C
 高温 
.
 
Si+2R)可知,R的化学式中应有的Si元素的原子个数为(1-1)÷2=0,O元素的原子个数为2÷2=1,C元素的原子个数为2÷2=1;则R的化学式为CO.故填CO;该反应是单质与化合物反应生成另外的单质和化合物的化学反应,属于置换反应;故填:置换反应.
(3)人类向大气中排入的二氧化碳等吸热性强的温室气体使大气的温室效应也随之增强,硅燃烧没有CO2排放,因而有助于解决的环境问题是温室效应.
故填:温室效应.
点评:本题主要考查学生运用化学方程式和化学式进行计算的能力,以及对地壳元素含量和温室效应的知识的认识.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现取1.6g某有机物在足量的O2中完全燃烧,生成4.4gCO2和3.6gH2O.对该有机物组成有下列推断:(  )
A、一定含C、H 元素
B、一定含有C、H、O元素
C、一定不含C、O元素
D、可能含有O元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

向一定量的硫酸溶液中,分别加入足量的水、金属锌、氢氧化钠溶液、氧化铜,下列图示正确的是(  )
A、
加足量水
B、
加足量锌
C、加足量NaOH溶液
D、加足量氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是(  )
A、“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停运动
B、分子由原子构成,说明分子比原子大
C、20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL,说明分子间有间隙
D、湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属在生产、生活中应用广泛.
(1)“沙里淘金”说明黄金在自然界中以
 
(选填“单质”或“化合物”)形式存在.
(2)金属制品的锈蚀,会造成金属资源的损失,我们可以用在铁制品表面
 
(说一种具体的方法)的方法防止铁制品生锈.还可以用稀酸来除锈.现将生锈的铁片放入足量的稀硫酸中,溶液中可能发生的反应有
 
个.
(3)在CuSO4和Al2(SO43的混合溶液中,加入一定量的铁粉充分反应,过滤后得到滤液和固体剩余物.向该剩余物中加入足量的稀盐酸,有气泡产生.则滤液中一定含有的是溶质是
 
(写化学式).
(4)生活中我们可以用铜制成导线,主要是因为铜具有良好的
 
性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示:
(1)由图知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是
 
(填“放热”或“吸热”)反应.反应的化学方程式是
 

(2)从A、到B过程中,烧杯中溶液的pH逐渐
 
.B点表示的含义是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“侯氏制碱法”制得的纯碱(Na2CO3)中常含有少量氯化钠.某化学兴趣小组的同学开展测定某纯碱样品中Na2CO3的质量分数.
[方案一]沉淀分析法 (如图甲所示)

则:
(1)“操作1”的名称是
 

(2)溶液M中含有的阳离子有
 

(3)确定CaCl2溶液是否过量的方法是
 

(4)若沉淀A没有洗涤烘干,导致Na2CO3的质量分数
 
(填偏大、偏小或不变).
(5)计算出Na2CO3的质量分数为
 
(用字母m、n的代数式表示).
[方案二]气体分析法
资料:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
(1)第一小组同学用图乙1装置:用
 
(填“稀盐酸”或“稀硫酸”)与样品反应,通过称量干燥管反应前后的质量来测定CO2质量.写出产生CO2化学方程式:
 

实验结束发现测定结果偏小,则可能的原因是
 

(2)第二小组同学用图乙2所示装置实验,测定产生的CO2气体的体积.其中仪器a的名称是
 
,请指出使用该装置后可能引起测定结果偏大的两个原因
 
 

(3)第三小组同学用图乙3装置进行实验:检查装置的气密性后,在烧瓶中加入样品,通过注射器向烧瓶中加入稀硫酸.
①请写出检查装置B的气密性的方法
 

②在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有空气对实验
结果
 
 (填“有”或“没有”)影响.
③实验结束后读取量气管中液面数字时需进行的操作是
 

④计算Na2CO3质量分数需要测定的数据有
 
.(填字母序号)
A.加入稀硫酸的体积   B.样品的质量    C.反应的时间  D.量气管反应前后的读数
⑤若样品质量为1.5g,反应前量气管读数为10mL,反应后量气管读数为254mL,加入稀硫酸的体积为20mL,试计算:反应产生CO2体积为
 
;样品中Na2CO3的质量分数为
 
(已知标准状况下22.4L CO2的质量等于44g).(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体中铁元素主要存在于血液中,是血红蛋白的成分,能帮助氧气的运输.如果体内缺铁会引起贫血.如图是某品牌补铁剂的药品标签.请回答:
(1)富马酸亚铁颗粒中的铁属于
 
元素(填“常量”或“微量”);
(2)富马酸亚铁由
 
种元素组成,其中C、H元素的质量比为
 

(3)已知富马酸亚铁(C4H2FeO4)中铁元素的质量分数为33%,若每次服用1包该补铁剂,则摄入铁元素的质量为
 
mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验(装置气密性良好),先关闭止水夹,将足量的氢氧化钠溶液滴入烧瓶中,充分吸收掉二氧化碳后,再打开止水夹.
(1)烧瓶中观察到的现象是
 

(2)根据上述现象,小静同学认为该现象无法证明氢氧化钠和二氧化碳发生了化学反应,理由是
 

(3)在排除上述可能后,兴趣小组又对实验结束后烧瓶内液体的溶质做出如下猜想:
猜想①:溶质只有氢氧化钠;猜想②:溶质是氢氧化钠和氢氧化钙;
你还需补充的猜想③:溶质是
 

【设计实验】请设计实验验证你的实验方案:
实验操作实验现象结论及反应的方程式
从烧瓶内取少量反应后的澄清溶液,向其中滴加
 
 
猜想②成立.反应的方程式为
 

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