掌握质量守恒定律在学习化学的过程中有着重要意义．(1)下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量.能够验证质量守恒定律的是D．A．铜和稀硫酸 B．氯化钾和水C．锌和氯化镁溶液 D．过氧化氢溶液和二氧化锰(2)图1是在氧气中点燃红磷的实验过程.图2是某反应的微观示意图．①从燃烧条件分析.图1中固体质量在t1前没有发生变化的原因为温度� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

9．掌握质量守恒定律在学习化学的过程中有着重要意义．
（1）下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能够验证质量守恒定律的是D（填序号）．
A．铜和稀硫酸 B．氯化钾和水
C．锌和氯化镁溶液 D．过氧化氢溶液和二氧化锰
（2）图1是在氧气中点燃红磷的实验过程，图2是某反应的微观示意图．

①从燃烧条件分析，图1中固体质量在t₁前没有发生变化的原因为温度未达到红磷的着火点，参加反应的氧气质量为8g．
②图2中发生反应的化学方程式为2F₂+H₂O=4HF+O₂，该反应所属的基本反应类型为置换反应．

分析（1）根据已有的知识进行分析解答，质量守恒定律是化学变化中物质质量的守恒，据此解答；
（2）①根据质量守恒定律及其应用回答，将一定质量的红磷在一瓶氧气中充分燃烧，反应后生成五氧化二磷，五氧化二磷的质量等于磷和参加反应的氧气的质量和．
②观察微观示意图，根据微粒的构成分析物质的类别及名称，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式．

解答解：（1）A、铜和稀硫酸，相互之间不反应，不能直接用于验证质量守恒定律；
B、氯化钾和水是溶解过程，是物理变化，不能直接用于验证质量守恒定律；
C、锌和氯化镁溶液，相互之间不反应，不能直接用于验证质量守恒定律；
D、过氧化氢溶液和二氧化锰反应是化学变化，能直接用于验证质量守恒定律；
故选D．
（2）①从燃烧条件分析，固体质量在t₁前没有发生变化的原因为温度未达到红磷的着火点；从图示看出，6.2g表示反应前固体的质量，就是红磷的质量，14.2g表示反应后固体的质量，是五氧化二磷的质量，则14.2g-6.2g=8g就表示参加反应的氧气的质量；
②由物质的微观构成可知，该反应的化学方程式为：2F₂+H₂O=4HF+O₂；
该反应所属的基本类型为置换反应．
故答案为：
（1）D；
（2）①温度未达到红磷的着火点；8g；
②2F₂+H₂O=4HF+O₂；置换反应；

点评本题考查的是质量守恒定律的验证，完成此题的关键是抓住化学变化．运用质量守恒定律时，一定不能漏掉反应物或生成物的质量，特别是气体物质的质量．

练习册系列答案

寒假作业中国地图出版社系列答案

中考复习攻略南京师范大学出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：填空题

19．利用空气制取氮肥的流程如图所示，根据图示回答问题．

（1）Ⅰ中参加反应的单质甲为H₂；
（2）Ⅱ中反应的化学方程式为4NH₃+5O₂$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{高温}$4NO+6H₂O；
（3）物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应．反应Ⅲ属于（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应；
（4）从环保角度：下列保护空气措施合理的是BC（填标号）
A．工厂通过加高烟囱直接排放废气
B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油
C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：推断题

20．过量二氧化碳会导致温室效应，但合理使用可造福人类．
（1）天然气（主要成分为CH₄）充分燃烧的化学方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O+CO₂；
（2）膜分离是一种常用的分离技术．二氧化硅能用于制造“CO₂分离膜”，CO₂通过此膜后被氨水吸收（如图Ⅰ），转化为可作氮肥的NH₄HCO₃；
①二氧化硅的化学式为SiO₂；
②NH₄HCO₃中氮元素与氢元素的质量比是14：5．