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    15．下列化学用语表达正确的是（　　）
    A．碳酸钠：Na2CO3B．氧化镁：MgO2
    C．碱式碳酸铜：Cu（OH）2CO3D．铁离子：Fe2+

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：A．碳酸钠中，钠元素显+1价，碳酸根显-2价，其化学式为Na2CO3，故正确；
    B．氧化镁中，镁元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为MgO，故错误；
    C．碱式碳酸铜中，铜元素显+1价，氢氧根显-1价，碳酸根显-2价，其化学式为Cu2（OH）2CO3，故错误；
    D．铁离子带3个单位的正电荷，铁离子的符号为Fe3+，故错误．
    故选A．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．通过化学启蒙学习，同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解．
    （1）现有H、C、N、O四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：
    ①人体中含量最多的物质是H2O；
    ②空气中含量最多的成分是N2；
    ③能使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2；
    ④点燃前需要验纯的气体是H2（或CO、CH4等）．
    （2）成语是我国的文化瑰宝，请用正确的化学用语填空．
    ①如胶似漆：胶中含碳、钙等元素，其中一种非金属元素的符号是C．
    ②争风吃醋：醋酸溶液中含有的氢离子符号是H+．
    ③大浪淘沙：沙的主要成分二氧化硅的化学式是SiO2．
    ④信口雌黄：雌黄即三硫化二砷（As2S3），As2S3中砷元素化合价是+3价$\stackrel{+3}{A{s}_{2}}{S}_{3}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．现有以下物资：水泥、黄沙、腈纶毛衣、煤炭、食醋、汽油、酒精其中与化学有关的物质是水泥、黄沙、腈纶毛衣、煤炭、食醋、汽油、酒精，可以食用的是食醋，可作燃料的是煤炭、汽油和酒精．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．有A、B、R三种元素，在空气中A的单质约占总体积的21%，B元素能与A元素组成人体内最多的物质，该物质在常温下常压下为无色无味的液体，R元素的单质能在A元素的单质中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种对大气有污染的气体D．
    请回答下列问题：
    （1）A的元素符号为O；
    （2）B的名称为氢元素；
    （3）D的化学式为SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．（1）构建知识网络是一种重要的学习方法．
    如图1是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图．请根据该图回答有关问题．
    ①电解水是实现转化a的途径之一，该反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑

    ②用转化c获得O2时，O2中会混有的少量杂质是水蒸气．
    ③转化f可用于实验室制取O2，该反应的基本反应类型是分解反应．
    （2）为了达到回收利用的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末状混合物中，分离得到铁和铜，并制备化工原料硫酸镁，其过程如图2所示．
    ①金属A、B分别是Fe；Cu．
    ②步骤Ⅱ中加入的试剂可以是硫酸或H2SO4溶液，反应的化学方程式是Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．己知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图：

    则下列说法正确的是（　　）
    A．反应物都是单质B．反应后的原子种类发生改变
    C．该反应属于化合反应D．反应中有元素化合价的改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    7．下列有关水的说法中，错误的是（　　）
    A．日常生活中的水大多数是纯净物
    B．长期饮用硬水，对人体健康不利
    C．农药和化肥的不合理施用，会造成水体污染
    D．水在加热到更高温度时，水蒸气会发生分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列对生产、生活现象的解释正确的是（　　）
    A．铜块很难被压缩，因为铜原子间没有间隙
    B．在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动
    C．石油气加压后能贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小
    D．温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小明同学设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．（实验装置如图所示）回答下列问题：
    （1）实验过程中，红磷燃烧观察到的现象是红磷燃烧生成大量白烟，注入集气瓶中的水约占其体积的五分之一．该反应的符号表达式为：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）小强测定的结果是：广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$，其操作上的原因可能是（答出一种）：使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完；或可能没塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内（或红磷熄灭后立即打开弹簧夹）；
    （3）小方也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用硫代替了红磷．当硫停止燃烧，集气瓶冷却至室温后，打开铁夹．上述实验中，水不能进入集气瓶中的原因是硫燃烧生成二氧化硫气体，使集气瓶内气体体积不变，压强不变．打开铁夹后，水基本不进入集气瓶．

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